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| 編輯推薦： |
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本教材结构清晰，分为若干单元，每个单元围绕一个艺术主题展开，包括阅读、听说、语法与词汇、文化背景等内容。本书将采用简洁明了的排版风格，确保读者在阅读教材时能够舒适地获取信息。同时，注重图文并茂，提高教材的可读性。本书配套丰富的教师资源:包含教学建议、课程安排、练习答案等内容，为教师提供全面的教学支持。本书将设计丰富的练习题，包括词汇、语法、阅读理解等题型，帮助学生在实际操作中巩固所学知识。
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| 內容簡介： |
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本教材选文内容更加贴近当今大学生的文化和社会生活，紧扣当今世界的热点话题，突出人文性，强化素质教育；选文体裁多样，更有利于培养学生的思辨能力和提高学生的学习兴趣。如”青春“、”名校“、”体育“、”科技“、”全球华人“、”传统文化“、”心灵鸡汤“、“志愿精神”等文章既是青年学生的热点话题，又具有浓厚的人文色彩。 Warm—up部分对引导学生主动学习的重要性，提高了其引导学生主动学习课文的针对性和灵活性，更便于教师导入课文教学。
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| 關於作者： |
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1.课题成果：参与或主持省级、校级课题多项，如湖北省教育科学“十一五”规划课题《应用型高校英语专业毕业设计模式及质量保障体系研究》、2015年校级课题《应用型高校大学英语网络自主学习实效性研究-以武昌工学院为例》等。2.精品课程建设：2015年度省级精品资源共享课《美国文学》主讲教师；2015年度省级精品视频公开课《英美社会与文化》主讲教师。3.论文成论文十余篇，其中核心论文两篇。4.获奖情况：武汉工业学院工商学院2009~2010年度优秀共产党员武昌工学院2011年度、2012年度优秀学生社团指导教师武昌工学院2013年度先进工作者武昌工学院第二届“*受欢迎的教师”。
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| 目錄：
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Unit One Youth 1Part Ⅰ Intensive Reading 2Part Ⅱ Extensive Reading 20Unit Two Prestigious University 29Part Ⅰ Intensive Reading 30Part Ⅱ Extensive Reading 51Unit Three Sports 67Part Ⅰ Intensive Reading 68Part Ⅱ Extensive Reading 84Unit Four Technology & Life 93Part Ⅰ Intensive Reading 94Part Ⅱ Extensive Reading 110Unit Five Global Chinese 121Part Ⅰ Intensive Reading 122Part Ⅱ Extensive Reading 137Unit Six Traditional Culture 149Part Ⅰ Intensive Reading 150Part Ⅱ Extensive Reading 169Unit Seven Chicken Soup 181Part Ⅰ Intensive Reading 182Part Ⅱ Extensive Reading 199Unit Eight Volunteer Spirit 209Part Ⅰ Intensive Reading 210Part Ⅱ Extensive Reading 227
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| 內容試閱：
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在当今全球化和信息化的时代背景下，英语已经成为国际交流的重要语言。近年来，我国大学英语教学改革持续深化和完善，迫切要求高等院校尽快建立起适合新时期人才培养目标的教学体系，其核心任务就是尽快建立符合本校办学定位、办学特色的教学体系。其中，教材建设是重中之重。教材是教学的基础，教材建设要符合国家发展和专业发展的大战略。因此，教材编写在体现办学特色和办学定位上尤为重要。“全新大学英语综合教程”系列教材定位于普通高等院校艺术类、体育类等专业，以及其他英语基础相对薄弱的非英语专业学生的大学英语教学，根据这些专业的人才培养目标和学生个性化发展需求，力求提高学生的听、说、读、写、译等能力，以及在学术、职业领域交流的能力，增进学生对不同文化的理解能力，满足学生用英语在日常生活、学习、专业领域中进行有效交流的需要。一、教材特色与亮点第一，实用性。本系列教材紧密结合学生的实际需求和未来职业发展需要，选取贴近学生学习、生活且具有时代感的话题，注重英语基础知识的讲解和训练，如基本语法、常用词汇、句型结构等。通过系统的学习和练习，学生可以打下牢固的语言基础，为进一步深造扫清语言障碍。第二，系统性。本系列教材以英语听、说、读、写、译等技能为主线，按照由易到难、循序渐进的原则，设计了丰富多样的教学活动和练习，帮助学生逐步构建完整的英语知识体系。第三，互动性。本系列教材注重培养学生的自主学习能力和合作精神，通过小组讨论、角色扮演、辩论等互动形式，激发学生的学习兴趣，增强学习效果。第四，跨文化意识培养。本系列教材在教授语言技能的同时，注重培养学生的跨文化意识，通过对中西方不同文化背景的介绍和对比，让学生理解并尊重不同文化，提高跨文化交际能力。二、本册内容与结构《全新大学英语综合教程（2）》共包含八个单元，每个单元围绕一个主题展开，涵盖语言学习、日常生活、文化交流、职业发展等多个方面。每个单元由以下几个部分组成。1. 导入活动：通过问题引导、小组讨论、图片展示等方式，激发学生的英语学习兴趣，让学生为学习新内容做好准备。2. 听力训练：通过与单元主题相关的听力材料，提高学生的听力理解能力，同时培养学生的语音语调感知能力。3. 精读材料：每单元选取两篇与主题相关的中西方背景的精读文章，通过阅读理解、词汇学习、语法讲解等活动，帮助学生掌握语言知识和技能。4. 写作讲练：将英语写作技巧讲解与训练相结合，旨在通过系统的讲解和实例分析，通过有针对性的写作练习，全面提高学生的英语写作能力。5. 演讲欣赏：提供正能量的中外名人演讲文本，学生既可学习英语演讲的表达方式，也可以在思想上有所受益。6. 自主阅读：包括文章阅读与诗歌赏析。所选材料均为名家名篇，学生可以接触地道的英语表达方式，有助于积累词汇，提高语言表达水平。同时，诗歌中的节奏、韵律和修辞等可以提高学生的审美能力，培养学生的文学素养。7. 词汇语法：选取基础词汇与语法知识点进行讲解和训练，旨在帮助学生形成系统的语言学习观，增强语言理解能力，提高语言表达的准确性和流利性。三、教学建议与方法本教材编写的第一原则是重视培养学生的英语基础能力，教材力求简洁、实用，可操作性强。英语归根结底是学会的，而不是教会的，因此本教材提供了较多的自主学习材料，但学生的英语基础千差万别，在使用本教材进行教学时，教师需要根据班级学生的实际情况，因材施教。对于基础薄弱的学生，教师可以先尽可能帮学生扫清自主阅读的障碍，通过较长时间的引导，慢慢过渡到让学生完全自主阅读。教师应鼓励学生充分利用教材提供的数字资源，促进学生自学与自测，并加强师生互动和生生互动，营造活泼向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和动力。希望各级各类院校相关专业的学生通过使用本教材，能够在英语学习上取得显著进步。本教材虽经精心设计，但囿于编者水平，难免存在纰漏，敬请专家、读者批评指正，以便再版时完善。
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