新書推薦：
《
对外汉语教学探究：面向东南亚的汉语教学思考和实践 跨越语言之桥，融通文化之脉
》
售價：HK$
63.8
《
《古籍识小录》上下册
》
售價：HK$
512.6
《
西周基层地域组织研究
》
售價：HK$
63.8
《
中国土司制度史料集成（全十九册）
》
售價：HK$
5478.0
《
守护健康：纽约市公共卫生制度的构建（1866—1920）
》
售價：HK$
96.8
《
岩体边坡锚固结构体系安全性评价指标体系研究
》
售價：HK$
72.6
《
癌症幸存者的秘密
》
售價：HK$
50.2
《
专业主义 （美）大卫·梅斯特
》
售價：HK$
86.9
|
| 編輯推薦： |
日本亚马逊4.3星好评 | 上市1年半加印10次
献给所有“怕被注视、怕做选择、怕与众不同”的年轻人！
|
| 內容簡介： |
《请别当众夸奖我！》是日本金泽大学教授金间大介基于多年教学经验与企业调研撰写的社会学观察力作。作者以“好孩子综合征”为切入点，聚焦当代日本年轻人从校园到职场的集体心理困境：他们表面乖巧顺从，实则深陷被动消极——追求泯然众人、回避竞争、依赖群体决策、崇拜学历与关系，甚至在求职中因害怕自主决策而倾向于选择公务员等稳定职业。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
作者指出，日本少子化催生的“就业卖方市场”削弱了竞争必要性，而千禧年后推行的宽松教育政策虽旨在培养自主性，却因评价体系缺失导致学生陷入“表演式合群”——为了融入群体而刻意压抑自我、迎合他人。加之日本社会长期存在的“氛围支配”基因与过度自我负责倾向，让年轻人逐渐丧失自信，将“好孩子”面具内化为生存策略。作者批判长辈们将问题简单归咎于“一代不如一代”的傲慢，呼吁社会正视结构性困境。
书中提出的解决方案看似微小却直指核心：通过“锻炼提问能力”与“改变记笔记的方式”，让年轻人逐步夺回对自己人生的掌控权，因为真正的成长始于“为自己学习”，而非迎合外界期待。
|
| 關於作者： |
金间大介（Kanama Daisuke）
金泽大学融合研究学域融合科学系? 教授
东京大学未来视野研究中心? 客座教授
生于北海道札幌市。横滨国立大学研究生院工学研究科物理信息工学博士，曾在弗吉尼亚理工大学研究生院、新能源及产业技术及综合开发机构（NEDO）、文部科学省科学技术及学术政策研究所工作，先后以副教授身份任职于北海道信息大学经营信息学部、东京农业大学国际食品信息学部、金泽大学人文社会研究学域经济学经营学系，2021年起担任现任职务。
在取得博士学位前隶属应用物理学研究室，从事表面物理学的研究。在攻读博士学位的后期阶段，前往美国弗吉尼亚理工大学研究生院，对当时新开设的创新管理学科产生浓厚的兴趣，从此开始进行创新理论、技术经营理论、市场理论、产学合作等研究。同时也在研究“导向创新的动机”，常与业界合作从事教育和人才培育。
主要著作有《赋予动机以创新：创业精神与挑战精神的源泉》（丸善出版）、《创新与市场营销经济学》（合著，中央经济社）、《动机的科学：提高知识创造性的方法》（创成社）等。
|
| 目錄：
|
第一章? 老师，请别当众夸奖我 不想当出头鸟的年轻人
听话、认真的好孩子
对“关注”一词的新解释
最讨厌的课
第一堂课该上就上
允许匿名就有反应
夸赞带来的压力
第二章? 无论成功与否，请对我们一视同仁 梦寐以求的极端平均主义
恐怖的研讨会选择（起点）
恐怖的研讨会选择（终点）
日本人眼中最公正的分配方式
当代大学生眼中最公正的分配方式
年轻人为何排斥竞争？
受人恩惠不再回报
第三章? 提议被采纳是件可怕事无法自己做决定的年轻人
一个女大学生的故事
某棒球队的故事
害怕做决定
有父母帮忙做决定就能努力
以“遵循先例”进行自我防御的战略
靠网红帮自己选择
连消费都不能自己决定
是大伙儿一起选的
要是怪到自己头上可怎么办？
极端善于受人帮助
第四章? 总是在担心自己与众不同 在人际关系上慎之又慎
大学校园内的某个午休时刻
排队是因为不想与众不同
最怕做自我介绍
连“积极分子”都成了老皇历
日本与亚洲其他国家对“摆拍”的理解差异
问题是在谁的眼中“出风头”
“你好，迈克”事件
缺少竞争意识
竞争让位给配合
配合让位给同步
孩子们不再举手的时期
不想破坏气氛就必须表演
第五章? 在求职过程中也照常发挥的好孩子综合征一味追求稳定
面试官火大的原因
培训制度是怎样的呢？
该穿求职套装吗？
穿求职套装是为了谁？
求职申请表也越来越雷同
挤破头想当公务员的真正原因
他们眼中的“稳定”
正因如此，人岗不匹配的现象持续存在
莫名恐惧从平辈到上下级的关系
被上司提问就去找同辈
误解了年轻人对工作与生活的平衡取舍
会参加团建酒会
第六章? 有人来求，就会去做 对贡献社会的扭曲向往
年轻人的四大职业观
新人员工的工作目的和贡献社会的意愿
问题是，年轻人眼中的贡献社会究竟指的是什么？
让人震惊的强烈自卑
明明缺乏自信，却想为社会做贡献
不愿献血，却想为社会做贡献
第七章? 因为我没那种能力 彻头彻尾缺乏自信的年轻人
明显欠缺对自我和自身能力的肯定
日本人在创业精神方面的缺失
缺乏三兄弟
越准备越患得患失的日本人
第八章? 一味等待指示年轻人的学历社会倾向与走关系倾向
等待指示的年轻人们
更倾向于保守稳定
令和时代的学历至上主义
年轻人反而越来越重视走关系
实习是为了“争夺既得利益”
对保守倾向的正确解释
等待指示的人，其价值将随着信息化被抹去
第九章? 拖队伍后腿的日本人 年轻人成长的社会
为难人的日本人
“搭便车”的报酬
消防员的靴子
恐惧互相帮助的日本人
在 126 个国家和地区中排名末位
与他人保持同步正是日本人一直以来的特有气质
三个臭皮匠究竟是群智，还是群愚？
我们有权对年轻人抱以期待吗？
年轻人只尊敬现役选手
第十章? 写给有好孩子综合征的年轻人改变环境，改变自我
某个研讨会学生的转机
不存在普通的工作
气氛和保持同步的压力源头
一切都是主观
学习的目的
有目的的学习能使自己进步
致那些为找不到想做的事而烦恼的人
在不知不觉间改变行动的两种方法
改变记笔记的方式
你已有所成长
谢词
作者研究成果列表（摘录主要项目）
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
