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| 編輯推薦： |
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名师专家倾囊相授，“读书与电影” 跨界融合，带你解锁光影世界的深度解读与阅读新视界。
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| 內容簡介： |
本书源于北京电影学院图书馆举办的“悦读阅影”系列讲座。该讲座是由北京电影学院图书馆联合名师专家共同开展的关于“读书与电影”的系列
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
专题讲座，将电影专业与阅读进行有机结合。学者们均在电影行业各细分领域深耕多年，进行了深入的学术研究，具有独特的个人见解及宝贵的行业经
验，他们的分享高屋建瓴，鞭辟入里，具有较高的保存价值。
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| 關於作者： |
沈娟，研究馆员，北京电影学院图书馆副馆长，荣获北京地区高校图书馆“先进个人”“优秀馆长”等称号。主持并参
与了多个科研项目，已发表学术论文多篇，著有《光影图书馆》《青少年微电影创作简明教程》等。主讲多场“电影
中的图书馆”“光影阅读”“阅读疗愈”等主题讲座。主要研究方向为特色资源建设、青少年电影教育研究。
周培，北京电影学院图书馆参考咨询部主任，从事艺术类高校图书馆阅读推广、文献资源利用等相关工作。
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| 目錄：
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01? |? 《城南旧事》：从小说到电影
023? |? 童话与魔幻文学
044? |? 图书《电影戏剧大师讲表演》
054? |? 鄂温克最后一个萨满与迟子建的《额尔古纳河右岸》
071? |? 行走中国
???? ——中国摄影创作分享
093? |? 电影的灵魂：剧作思维
106? |? 谈动画作品中的价值观传达
120? |? 摄影画面语言中的诗性表达及其案例
146? |? 影像中的表演之美
160? |? 赋比兴与可写性阅读
???? ——科恩兄弟影片《严肃的男人》
178? |? 绘本之旅
???? ——成人童话的栖息地
206? |? 捕捉生命的“纯粹力量”
223? |? 空间之美
237? |? “僵尸先生”游中国台湾
????——香港电影《僵尸先生》在中国台湾热映及影响初探
248? |? 漫谈电影中的电子音乐
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| 內容試閱：
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序
孙立军
“悦读阅影”是北京电影学院举办的特色系列讲座。那么，为何称之为“特色”讲座呢？
追溯至 20 世纪 80 年代，我尚在求学时期，尽管主修动画专业，但自大二起，我便开始涉足电影拍摄工作。初时在表演系担当美工，大三则成为站在摄影机前的演员。大四毕业典礼当天下午，我便乘车南下广州，参与了电影《风流警察亡命匪》的拍摄。在这部电影中，导演、摄影、美术、录音等岗位均由北京电影学院的同学们担任，因此，我有幸获得这个机会，在影片中客串一个小角色。在近 4 个月的拍摄过程中，我最初扮演的是群众甲，后来则晋升为男三号角色。这部电影如今在网上仍可观赏。我提及这段经历，意在探讨电影的本质。实际上，许多人对此并不甚明了。例如，在电影院，我们曾认为电影就是艺术，电影就是梦想的启航，然而，我们的梦想究竟是什么？
实际上，在北京电影学院求学或刚毕业之际，我们往往将电影视为市场的产物，过分强调票房和明星效应。然而，电影作为一种文化，作为艺术的传播与传承媒介，在我们近年来的讨论中似乎鲜少被提及。在此，我想引用几个例子来阐述电影的价值。奥巴马在担任美国总统期间曾访问梦工厂，并感谢电影制片人为美国的自由、民主所做出的贡献，使世界各地的人们更加了解美国。他并未单纯强调电影作为产业的重要性，而是着眼于电影在宣传方面的作用。此外，日本在二战战败后，面临世界各国的赔偿要求，然而，一部描绘原子弹轰炸广岛后生灵涂炭的电影，改变了战胜国对日本的看法。同样，北京电影学院培养的新中国电影人，也创作了许多具有划时代意义的作品。
当我们欣赏珠穆朗玛峰的壮丽景色，或是目睹原子弹爆炸的惊心动魄时，要知道这些生动的影像背后，离不开电影工作者的辛勤付出。近十几年来，一些专家和学者开始以票房作为衡量电影价值的标准。值得庆幸的是，在北京电影学院，我们依然将电影视为一门艺术，将电影和文化作为研究的责任。
因此，“悦读阅影”这样一个特色系列讲座实际上具有重大的意义。今日我在开场时所说的这些话，是为了感谢各位老师和同学们的参与。我认为，这样的讲座是北京电影学院所独有的，我们既不会将电影神秘化，也不会仅仅将其视为营利工具。
我们来北京电影学院阅读、从事教学，是因为电影承载着一种责任。因此，我希望同学们在听完讲座后，能够撰写一些感想，珍惜这个难得的学习机会。
本系列讲座很荣幸地邀请到了陈山老师作为开场讲师。陈山老师是一位杰出的中国电影史学研究专家，他的讲座将从经典文学作品《城南旧事》延伸至同名经典电影，这不仅与“悦读阅影”系列讲座的宗旨相契合，同时也体现了我们对该讲座的学术要求。
此后，我们还将邀请来自学校各院系的教授和青年学者，他们都在各自领域有所建树并具有责任感，他们将分享各自的读书、观影和创作体会。
我们感谢图书馆组织了这一系列跨院系、跨部门的讲座，它不仅让学生们认识到电影是一门综合艺术，也促进了学科间的交流与融合。通过这样的活动，我们希望能够激发学生们对电影艺术更深层次的思考和探索。
2024 年 9 月
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