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『簡體書』中国教育最需要的新理念

書城自編碼： 1679485
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 管向群
國際書號(ISBN)： 9787305073854
出版社： 南京大学出版社
出版日期： 2010-08-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 287/298000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 82.6

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《中国教师最需要的新理念》
內容簡介：
本书在体例结构上通过“案例分享”、“编者旁白”、“方法点拨”等，为读者设置了各种学习情境；面对不同的教育问题，提供不同的学习材料；编者与读者平等对话，读者与编者共同交流；在语言上也力求简明扼要、活泼清新。
目錄：
上篇 ShangPian 教育取向
一 教育是纯真的教育
二 教育应该面向每一个人
三 教育的目的是培养人
四 为了学生的快乐和幸福
五 促进个体自由发展
六 教育应激发人的潜能
七 教育的秘诀在于真爱
八 教育关键在于立人
九 教育当培养学生独立品格
十 培养学生良好的习惯
十一 教育需要多元化评价
十二 让学生成为主动的学习者
中篇 ZhongPian凡教育实践
十三 学校是师生的精神家园
十四 学校是促进师生共同发展的理想之所
十五 好教师，好素质
十六 学生是具有独特生命意义的人
十七 学生上学是为了快乐学习
十八 师生之间需要相互欣赏
十九 教师是点燃学生希望的智者
二十 课程的根本是学生的发展
二十一 好课程要发展学生思维
二十二 教材是学生学习的重要资源
二十三 教师要读懂学生
二十四 一流的教师教出一流的学生
二十五 课堂教学要形成自己的风格
二十六 优秀教师的教学是“授人以渔”
二十七 最有效的教学是培养兴趣
二十八 教学的艺术在于激励和唤醒
二十九 教是为了不教
三十 让学生享受学习
三十一 校长要懂管理，更要懂教育
三十二 校长只做校长之事
三十三 校长管理重在激励
三十四 服务是最好的管理
下篇 XiaPian教育创新
三十五 教育需要创新
三十六 教育创新首先需要思想的创新
三十七 教育要创新，教师是关键
三十八 教育创新，核心是培养学生的创新能力
三十九 教育创新，需要教师行为的创新
四十 教育创新，需要解放儿童
四十一 教育创新，关键需启发学生自主创新性学习
四十二 创新教育，培养创新人才的必由之路
主要参考文献
內容試閱：
上篇 ShangPian 教育取向
一 教育是纯真的教育
老一辈教育家陶行知先生认为，教育是教人求真、求善的事业，教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人，他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人，是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。
我国近代著名的教育家和金石书画家经亨颐先生认为，“纯正教育”是一种不受外力干扰的教育，提倡遵循教育本身固有的规律，因材施教，因时制宜，不偏不倚，自然发展。它是对功利主义教育的批判。他进一步认为，教育者应当为一个“纯正”的人，教育者的行为必须是发自内心的，真诚的，要让学生享受到教育的幸福和快乐。
教育是基于生命、通过生命、完善生命的事业，无论践行中的教育被无法预料的现实歪曲成了何种模样，原初的教育都是为了呵护生命，都是求真、向善、按照生命成长的规律，为学生一生的幸福奠基的事业。而这样的一种教育，我们称之为“纯正的教育”。
生命的成长自有它不可逾越和更改的法则，只有遵循着生命成长的规律，教育才可能在生命和人性的意义上走得更深远一些，而也只有这样的教育，才能让学生享受到学校生活的快乐和幸福。
诚然，这样的理念给作为教育执行者的教师提出了新的要求，它要求教师在行为上必须是真诚的，是站在学生的立场上来看问题的，是真实地在为学生的成长、为学生的幸福在努力着的。
下面，让我们一起分享这样一个小故事，与故事中的教师一起来反思自己的行为。
　……

 

 

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