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| 編輯推薦： |
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朴海庸所著的《奥古斯丁关爱与感恩的故事》是一本让孩子能读懂、能体会的哲学普及读物。书中以讲故事的形式，选取孩子生活中的爱好、经历，把哲学家复活，放在孩子的身边，与他们一起学习生活，进行思想交流，将哲学家奥古斯丁最重要的哲学思想用非常简明的形式表现出来，让孩子一听就能明白，就能对这些哲学家有所认识，感到他们很亲切。不同年龄段的青少年可以从中感悟到不同的生活道理。
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| 內容簡介： |
在朴海庸所著的《奥古斯丁关爱与感恩的故事》里，我们可以大概了解奥古斯丁宣扬的神之爱的理论。当然，他的这些思想是唯心主义，同学们只需要大概了解一下他的理论就可以了，我们可以学习其中关于爱的思想，再利用我们平时学到的科学知识，共同创造一个充满爱的、发达繁荣的和谐社会。
培养小朋友们的抽象思维，与其向他们通俗易懂地解释抽象概念，不如让他们自己亲身体会那些抽象概念。我想这才是真正培养小朋友们抽象思维的好方法。《奥古斯丁关爱与感恩的故事》恰恰就是培养小朋友们抽象思维的良师益友。
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| 關於作者： |
朴海庸，毕业于崇实大学哲学科历史学专业，后再德国柏林自由大学攻读现在德国哲学，获哲学博士学位。现任崇实大学客座教授。著有《献给青少年的西方哲学史》《寓言中的哲学故事》《童话中的哲学故事》《历史中的哲学故事》等。
奥古斯丁（354～430）古罗马基督教思想家，教父哲学的主要代表。用新柏拉图主义论证基督教教义，把神学和哲学结合起来。在罗马天主教系统，他被封为圣人和圣师。著有《忏悔录》《论上帝之城》等。其中他的《忏悔录》被称为西方历史上第一部自传。
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| 目錄：
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卷首语
推荐语一
推荐语二
一 漫长的一天
1．我真郁闷呀
2．我不喜欢她
3．我想自己静静心
·哲学放大镜
二 看得见的、看不见的和想要看的
1．看得见的
2．看不见的
3．想要看的
·哲学放大镜
三 在这一个和那一个之间
1．不是错了，只是生活方式不一样
2．事实和真实
3．胜熙和他的朋友
·哲学放大镜
四 爱的光辉
1．祈祷
2．像大海一样无穷无尽的爱
3．神给予的爱
·哲学放大镜
小时候的载熙——爸爸的宠儿
综合论述题
综合论述题题解
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| 內容試閱：
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我真郁闷呀
到了六年级，载熙有了自己的秘密。这个秘密藏在他的心里，跟谁都不能说，自己憋在心里感觉都郁闷死了。现在他饭也吃不香，觉也睡不好，连平时最爱吃的蛤蜊海带汤也觉得没味儿。妈妈最拿手的菜肴是酸甜鸡肉汤。
汤端上来了，就在他的眼皮底下冒着袅袅的热气。那香味儿飘得满屋都是，谁闻到了都会垂涎三尺，但是载熙连瞧都不瞧一眼。
是不是得了什么重病呀？怎么胸口闷得就像压着一块大石头呢？不，何止是一块大石头呀，简直是谁把世界上最高的珠穆朗玛峰搬来压在了他的身上。要不怎么喘气都这么困难呢？唉！
妈妈最先发现了载熙的异常。载熙最喜欢吃妈妈做的菜肴了。平时吃饭，一碗海带汤轻巧地就吃进肚子里去了，酸甜鸡肉汤他还能喝两碗呢。可是，这几天根本看不到载熙吃饭时的那股香劲儿，只见他机械地将饭一勺一勺地扒进嘴里，慢腾腾地嚼着。
今天早晨妈妈再也看不下去了，关心地问他：“载熙呀，有什么心事吗？” “……”
“载熙呀，有什么心事吗？” “……”
三岁的弟弟胜熙像鹦鹉一样，学着妈妈说话的腔调问哥哥。但是，载熙毫无反应，好像根本没听见似的。
“嗯？载熙呀，你这是怎么啦？是不是在学校出什么事情了？”
这次是爸爸问的。
载熙这才抬头看他们，脸上的表情还是愣愣的。
“啊？爸，你刚才是问我吗？” “你这两天吃饭也不好好吃，怪怪的，到底怎么了？”
妈妈在一旁说。
“我吃饭不挺好的吗？哪有什么怪怪的呀？”
妈妈还要说什么，爸爸使了个眼色，阻止她再说下去。听邻居阿姨说，孩子到了小学五六年级的时候言行反差最大，不像以前那样乖乖地顺从父母了，有时陌生得简直让父母不敢相信这是自己的孩子。我家的载熙是不是也到了这个叫什么“青春期”的年龄？妈妈很担心，在忐忑不安、忧心忡忡中度过了一天。
“妈，你是不是觉得我很奇怪？” “哦？什……什么？”
“我知道妈妈是在怀疑我到了青春期。” “你又没钻进妈妈的肚子里，怎么能知道妈妈在想什么呀？”
“妈妈的脸是电视屏幕，我还看不出来吗？妈妈就是这样，从来不会掩饰自己。我上学去了！”
妈妈愣了，那表情好像是挨了一记闷棍一样。爸爸觉得好笑，又不好在孩子面前发笑，就低着头装着给胜熙夹菜的样子，口里连连说：“多吃饭，多吃饭，这才是乖孩子。”胜熙一听到爸爸的夸奖，吃饭更来劲儿了，像是吃给大人看似的，一口一口嚼得很认真。
“挨儿子一棒的滋味儿怎么样？”
“唉，这只是开始吧！我听隔壁家的阿姨说，她家的孩子逆反心理很厉害。我看这可不是闹着玩儿的。” “隔壁家的孩子不是在念高中吗？”
“别提了，那孩子从小学四年级开始就和父母格格不入，到现在还是一样。” “啊？怎么青春期那么长啊？”
“来得早，结束得又晚，父母简直拿他没办法了。听他妈妈说呀，每天早晨他们都大干一场，这已经是家常便饭了。” “为什么呀？”
“那孩子一站在镜子面前就不愿意离开。上学要迟到了，他也不在乎。
要不怎么连班主任都打来电话，要他们让孩子早点去上学呢？”
“不就是穿校服吗？美什么呀？” “那孩子梳头发都要半天，又是抹发胶，又是吹头发的，一个小时都下不来。”
“是吗？这些孩子……难道我们家载熙也会像他那样吗？”
“我们还没经历呢，怎么知道呀？隔壁阿姨说，她想都不敢想自己的孩子会变成这样，整天懊恼得不行。”
爸爸和妈妈说到这里就不再说了。胜熙边吃饭边看着爸爸的脸，希望爸爸还能夸他饭吃得多。爸爸朝他笑了笑，胜熙也甜甜地笑了。
P13-17
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