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| 內容簡介： |
在学校管理中，校长常常会碰到各种紧急事件、突发事件、意外事件和危险事件，这些棘手的急难事件的处理直接关乎学校的生存和发展，不能不引起校长的重视。
作为一个全国优秀校长，本书作者凭借自己丰富的学校管理经验，并查找大量的资料，通过60个急难事件的处理，展示了多位校长的临场应变智慧和技巧。
本书不仅告诉广大校长该如何沉着地、机智地应对各种急难事件，还指导大家如何从平时的工作做起，有效地预防急难事件的发生。
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| 關於作者： |
陈松信，生于福建寿宁，中学高级教师。《中国教师报》首批特约通讯员，全国教育科研“十一五”、“十二五”规划重点课题“班主任专业化”子课题“班主任专业化发展的有效途径研究”负责人。福建省泉州市首届中小学名班主任（提名），泉州市先进德育工作者，全国优秀校长。
在《中国教育报》、《中小学校长》、《福建教育》等50多家教育报刊上发表文章130多篇。已出版的著作有：《课堂新问题诊断?语文》（天津教育出版社2009年出版），《校长专业化与优质学校建设》（天津教育出版社2010年出版），《校长管理艺术——好思想成就好校长》（吉林大学出版社2011年出版）。
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| 目錄：
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第一章 突发事件应对技巧
1.如何应对学生受伤事件
2.如何应对学生食物中毒
3.如何应对地震突然降临
4.如何应对学校突然失火
5.如何应对学校突然停电
6.如何应对学校惊现重大传染病例
7.如何应对上级检查
8.如何给上级领导安排座次
9.如何应对上级领导的刁难
10.如何应对演讲稿不见了
11.如何应对媒体“找茬”
12.如何应对媒体的临时采访
13.如何应对教育考察团突然访校
14.如何应对校长夫人大闹校长室
15.如何应对联谊活动上的摩擦
第二章 教师行为应对技巧
16.如何应对教师唱反调
17.如何应对“官太太”教师漠视校规
18.如何应对教师跳槽
19.如何应对优秀教师违规
20.如何应对教师罢工
21.如何应对高考复习资料失窃
22.如何应对教师打伤学生
23.如何应对教师兴师问罪
24.如何应对教师夫妻“兵戎相见”
25.如何应对副校长“拆台”
26.如何给教师“补台”
27.如何应对教师不领情
28.如何应对教师向家长索要财物
29.如何应对教师搞有偿家教
30.如何应对教师转嫁责任
第三章 学生行为应对技巧
31.如何应对学生干扰老师正常上课
32.如何应对学生罢课
33.如何应对学生失踪
34.如何应对学生出现极端行为
35.如何应对学生报复教师
36.如何应对学生交往过密
37.如何应对学生给教师起外号
38.如何应对学生拒绝家访
39.如何应对学生拒绝家长访校
40.如何应对学生辱骂家长
41.如何应对学生的钱包失窃
42.如何应对学生拒绝上学
43.如何应对学生不参加集体活动
44.如何应对学生上课接听手机
45.如何应对学生拒绝接受批评教育
第四章 家长行为应对技巧
46.如何应对家长携“秘密武器”访校
47.如何应对家长让孩子中途转学
48.如何应对家长会上家长的刁难
49.如何应对家长带人闯进学校
50.如何应对家长聚众围堵学校
51.如何应对离异家长来校争抢孩子
52.如何应对家长要求开除教师
53.如何应对家长联名要求开除捣蛋的学生
54.如何应对家长送礼
55.如何应对家长说谎
56.如何应对家长炫耀背景
57.如何应对家长无理索赔
58.如何应对家长娇惯孩子
59.如何应对家长放弃孩子
60.如何应对家长反对惩罚孩子
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| 內容試閱：
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前言
“随机应变”，是指随着情况的变化灵活机动地应付，出自《旧唐书?郭孝恪传》：“建德远来助虐；粮运阻绝；此是天丧之时；请固武牢；屯军汜水；随机应变；则易为克殄。”
校长在办学实践过程中，难免会遇到各种紧急事、突发事、意外事和危险事。倘若校长没有较强的“随机应变”能力，不能灵机一变、轻松化解各种各样错综复杂的急难事件，轻则让自己威信扫地，造成学校无辜蒙受人力、物力和财力的损失，重则危及学校的稳定、健康和可持续发展，甚至于让学校陷入濒临关门倒闭的尴尬境地。
著名教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂，要评论一所学校，首先要评论他的校长。”校长就像是一个大型乐队的指挥，必须能够驾驭全局，给自己的学校管理行为以艺术化的智慧指引。只有当一个校长具有“随机应变”的教育机智时，他才会主动地适应千变万化的条件，灵活、巧妙地处理错综复杂的和意想不到的各种急难问题。所以说，临场应变能力是广大中小学校长必须具备的一个专业素质。
因此，面对“临时性”、“突发性”等各种急难事件的迷惘与行动的踌躇，广大校长亟需简捷易行的指导，《校长的60个临场应变技巧》便应时而生。本书旨在帮助广大中小学校长正确理解校长在学校的急难事件中应承担的角色，给广大校长指出一条及时地、轻松地化解各种急难事件的技巧和路径，让校长以学校教育“引领者”的姿态引领学校发展，在成就自我的同时确保学校的稳定、健康和可持续发展。
本书是专门阐释广大中小学校长在各种场合中“变”与“应变”的关键和要义，告诉校长如何通过“应变”成为教育战线上令人羡慕、高人一筹的工作变手、赢手、能手和高手。本书旨在与校长探讨在工作上遇到紧急事、突发事、意外事、危险事等千钧一发的紧要关口如何不乱方寸、沉着应付的技巧；同时也特别阐明校长在学校管理中如何有效地避免此类事件的发生，指导广大校长真正做到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。
本书涉及的校长碰到的急难事件的内容极其广泛，有“突发事件”的应变之道，也有“教师行为”、“学生行为”和“家长行为”的以变应变的智慧。本书所阐释的应变技巧和招式，多而精妙、全而新颖，几乎囊括中小学校长随时可能遇到的各类急难事件，极具典型性与代表性。本书文字精练、观点鲜明，事例中所蕴含的哲理深刻隽永，耐人寻味，值得广大中小学校长在工作中参考阅读。
本书内容源自于学校管理的现实生活，活生生的“临时性”、“突发性”的各种急难案例，展示了一个个鲜活的校长临场应变的素材。书中的每个章节，集理性的文字与经典的案例于一体，集理论探讨与操作指导于一体，彰显校长轻松化解急难事件的临场应变智慧。本书贴近中小学校的学校管理工作实际，抱着一种讨论的态度，一种交流的愿望，希望它能够对广大中小学校长有所启迪。
陈松信
2011年3月
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