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『簡體書』动手动脑幼儿成长阶梯（全28册,国际经典益智游戏书，游戏形式丰富多样，综合智能全面、立体式开发。自主游戏以及显性和隐性教育的双重设计，全面调动孩子的感官和思维，真正地让孩子爱学、乐学、会学、轻松学习）

書城自編碼： 1944956
分類：簡體書→大陸圖書→童書→益智遊戲
作者： [比]特鲁姆
國際書號(ISBN)： 9787539760148
出版社： 安徽少年儿童出版社
出版日期： 2012-06-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 全28册/525000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 619.5

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《“就是找不到”情景洞洞认知书—七彩生活（风靡德国的游戏认知书》
編輯推薦：
这是一套紧扣幼儿身心发展特点研发的游戏书。幼儿期，其形象思维、操作思维占主导，游戏是孩子的基本活动形式。因此，本书以游戏为载体，以形象有趣、醒目易懂的图片为操作对象，通过贴纸、涂色、剪贴、连线等多种游戏形式，让孩子多感官参与，动手动脑，富有兴趣地、充满主动性地学习。

这是一套极富创意性和趣味性的游戏书。与其他图书机械、枯燥地让孩子练习、识记等方式不同，本套书的活动创意新颖十足，游戏形式丰富多样，
能激发孩子持续不断的学习兴趣，让孩子乐学、爱学、轻松学习，轻轻松松地提升综合智能。

这是一套内容全面、阶梯式推进的游戏书。手的灵巧性训练、身体运动游戏、数与量、形状与颜色、时间与空间、语言、思维七大方面内容，每方面内容按阶梯分阶推进，由易到难、循序渐进地提升孩子的各项能力。


这是一套孩子自己就可以玩的游戏书。丛书将深层的教育目标通过简单易懂的图案指令呈现出来，孩子可以自主游戏，既训练思维，又可培养学习的主动性和独立完成任务的意识，体验不一样的成功感，真正地让孩子爱学、乐学、轻松学习。

这是一套蕴含着显性和隐性双重教育设计的游戏书。既有直观的显性教育目标，又蕴含着多
內容簡介：
本套书共28册，针对2-6岁幼儿。围绕孩子发展的方方面面，如手部小肌肉发育和身体运动机能发展、观察力、记忆力、分析能力、比较能力、规律分析能力、数学能力、语言能力等，设计了大量新颖、有趣的游戏活动。游戏活动设计强调让孩子动手动脑，多感官参与，通过贴纸、涂色、画线、剪贴等多种形式，让孩子在游戏中爱上学习，轻松学习，从而发展孩子的多元智能。
全书内容全面、丰富，从七大方面入手，每个方面有阶梯难度区分，与孩子的成长同步，由易到难、循序渐进地提升孩子的各项能力。七大方面28册分别是：
《观察 比较 分析》（阶梯1 阶梯2 阶梯3 阶梯4
阶梯5）
《认形状 识颜色 学画画》（阶梯1 阶梯2 阶梯3）
《手的灵巧性训练》（阶梯1 阶梯2 阶梯3
《身体运动游戏》（阶梯1 阶梯2 阶梯3 阶梯4）
《感知时间和空间》（阶梯1 阶梯2 阶梯3 阶梯4 阶梯5）
《数与量的游戏》（阶梯1 阶梯2 阶梯3 阶梯4 阶梯5）
《语言游戏》（阶梯1 阶梯2 阶梯3
目錄：
《观察 比较 分析》（阶梯1）
　不同的表情
　补缺
　冷和热
　缺了什么
　动手贴贴乐
　比较大小（一）
　找不同
　能吃的东西
　有趣的脸（一）
　比较大小（二）
　空的容器
　找相同（一）
　找相同（二）
　大蘑菇 小蘑菇
　有趣的脸（二）
　认一认 比一比
《观察 比较 分析》（阶梯2）
　找相同
　海狮顶球
　描画蒙古包
　在什么位置
　找凳子
　辨颜色 找帽子
　运笔训练
　动物妈妈与宝宝
　我爱玩杂技
　补缺贴贴乐
　一起玩气球
　规律排列
　找不同类
　它们吃什么
　前肢——后肢
　搭建舞台
《观察 比较 分析》（阶梯3）
　火车轰隆隆
　有趣的动物
　该放到哪里
　比较大小
　会飞的动物
　运输工具大集合
　带刺的东西
　早餐时间
　不同的小老鼠
　相亲相爱
　运输忙
　拼动物
　里——外
　找相同
　各种各样的物体
　补全图形
《观察 比较 分析》（阶梯4）
　串珠项链
　颜色排列规律（一）
　白天——夜晚
　白天
　夜晚
　颜色排列规律（二）
　规律排列（一）
　图形排列规律
　大小排列规律
　颜色排列规律（三）
　按先后顺序排序（一）
　规律排列（二）
　按先后顺序排序（二）
　规律排列（三）
　早晨——中午——夜晚
《观察 比较 分析》（阶梯5）
　颜色排列规律（一）
　找相同
　蜗牛找食物
　颜色排列规律（二）
　颜色排列规律（三）
　图形排列规律（一）
　图形排列规律（二）
　规律排列（一）
　规律排列（二）
　设计项链
《认形状 识颜色 学画画》（阶梯1）
　认识圆形、三角形、正方形
　识别形状
　辨认图形
　认形状 识颜色（一）
　认形状 识颜色（二）
　河马工程师
　给气球涂色
　我是涂色王
　不同的颜色
　不同的图形
　热闹的沙滩
　我们爱锻炼
　找相同图形（一）
　找相同图形（二）
　找相同图形（三）
　找相同图形（四）
《认形状 识颜色 学画画》（阶梯2）
　找包装盒
　兔子捉迷藏
　补全图形
　排排队
　图形找相同
　认形状 识颜色
　思维转换与涂色练习
　衣服展览秀
　辨形状
　找不同类物体（一）
　找不同类物体（二）
　找剪影
　温馨的家
　好朋友
　相同图案的物体
　图形拼摆
《认形状 识颜色 学画画》（阶梯3）
　思维转换与涂色练习（一）
　数字与颜色
　涂色练习
　图形拼拼乐
　认形状 识颜色
　直线与曲线图形
　找相同图形
　造型变变变
　思维转换与涂色练习（二）
　图形贴贴乐
　拼出正方形
　爱美的小猫
　形状与颜色
　指尖着色
　测眼力 数图形
　藏格子
《手的灵巧性训练》（阶梯1）
　苹果贴贴乐
　我来贴葡萄
　大鱼吹泡泡
　装饰圣诞树
　我爱玩气球
　描画刺猬
　我来画太阳
　可爱的小熊
　描画鸟笼
　游啊游
　它们在说什么
　小鸭水里游
　飞啊飞
　小手巧运笔（一）
　小手巧运笔（二）
　小手巧运笔（三）
《手的灵巧性训练》（阶梯2）
　小兔子拔萝卜
　踏青去
　大树和小鸟
　小手巧运笔（一）
　直线描画
　小手巧运笔（二）
　曲线描画
　大公鸡喔喔喔
　装饰围嘴
　我爱水里游
　动手贴贴乐
　线团连连乐
　描画点和圈
　小动物回家
　五彩小帆船
　勤劳的牛儿
《手的灵巧性训练》（阶梯3）
　摘果忙
　看谁蹦得高
　绕过障碍物
　我爱做家务
　描一描 画一画（一）
　找小鸡
　小猫玩游戏
　城堡和栅栏
　放风筝
　画出行走路线（一）
　画出行走路线（二）
　绕啊绕
　爱干净的小兔子
　装饰秀
　小手巧连线
　描一描 画一画（二）
《感知时间和空间》（阶梯1）
　在上面
　在下面
　在上面——在下面
　比较多少（一）
　白天
　夜晚
　比较多少（二）
　在旁边
　规律排列（一）
　可爱的企鹅宝宝
　规律排列（二）
　白天——夜晚
　规律排列（三）
　在里面
　串彩珠
　在里面——在外面
《感知时间和空间》（阶梯2）
　送糖果
　在上面
　在旁边（一）
　冬天
　夏天
　找相同
　找不同
　晴天
　下雨了
　规律排列
　在旁边（二）
　快乐的圣诞节
　复活节
　在里面
　调皮的小老鼠
　在上面——在下面
《感知时间和空间》（阶梯3）
　事情发生的先后顺序
　找相同
　在里面
　小狗与骨头
　谁在中间
　一天中的活动
　不断变换的位置
　相同位置着色
　感知远近（一）
　挂彩灯
　感知远近（二）
　感知空间位置
　感知上、下、旁边方位
　感知前、后方位
　空间对应

 

 

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