登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台( 0 )　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』教育心理学（第2版普通高等教育十一五国家级规划教材）

書城自編碼： 2226610
分類：簡體書→大陸圖書→心理學→教育與發展心理學
作者： 张大均 主编
國際書號(ISBN)： 9787107236495
出版社： 人民教育出版社
出版日期： 2011-06-01
版次： 2 印次： 6
頁數/字數： 614/590000
書度/開本： 大16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 132.2

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
君主、道学与宋王朝
《 君主、道学与宋王朝 》
售價：HK$ 90.9
李慈铭日记（全14册）
《 李慈铭日记（全14册） 》
售價：HK$ 3197.0
对话的力量，风靡全球的教练式沟通
《 对话的力量，风靡全球的教练式沟通 》
售價：HK$ 67.9
人的行为
《 人的行为 》
售價：HK$ 110.4
北京中轴线知识一点通
《 北京中轴线知识一点通 》
售價：HK$ 90.9
牛津世界历史研究指南
《 牛津世界历史研究指南 》
售價：HK$ 216.2
人间珍贵：澎湃夜读集3
《 人间珍贵：澎湃夜读集3 》
售價：HK$ 78.2
孩子一生的底气
《 孩子一生的底气 》
售價：HK$ 67.9

 
建議一齊購買：

+

HK$ 107.3
《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·教育心理学（第三版》		 +

HK$ 74.0
《高等师范院校专业基础课教材：外国教育史 第2版》		 +

HK$ 64.8
《高等师范院校公共课教育学教材：教育学基础 第3版》		 +

HK$ 74.9
《乖，摸摸头（大冰最新暖心故事）》		 +

HK$ 141.6
《普通高等教育＂十一五＂国家级规划教材 新世纪高等教材 教育学》		 +

HK$ 138.7
《心育文库21——教育心理学》
編輯推薦：
张大均主编的《教育心理学》是教育心理学课程的教材，遵循学与教并重、相长、统一的思想原则，从理论框架的构建到具体内容的组织都强调将学科发展、培养目标、教学要求和学生需要等相结合，旨在使学生系统了解教育心理学的学科性质、理论体系、发展趋势，全面掌握教育心理学的理论和方法。在结构上，本书包括基本理论、学习心理、教学心理、制约教与学的因素和条件这四大部分，既重视学科基本结构、基本知识的系统介绍、分析和探讨，又强调与教育目标、教与学的独特要求和学生的特点相结合，尽量做到科学性、前沿性和实用性的统一，着力构建中国特色的教育心理学理论体系。在内容上，本书既重视学科的传承，系统介绍本学科基础的、科学的基本知识、理论和方法，又注重反映学科发展的前沿，强调吸收国内外新近有代表性的研究成果进教材，尤其是把反映我国当代教育改革和素质教育要求的创新性成果纳入教材，着力构建中国特色的教育心理学内容体系。本书主要供高等院校心理学、教育学专业的学生使用，也可作为教师培训的教材，亦可供广大心理学工作者和教育工作者学习、参考。
目錄：
第一编 基本理论
第一章 绪论
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 教育心理学的对象和任务
第二节 教育心理学的研究方法
第三节 教育心理学的历史回顾与发展展望
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第二章 心理发展与教育
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 认知发展与教育
第二节 人格发展与教育
第三节 社会性发展与教育
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第三章 学习理论
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 概述
第二节 行为主义的学习观
第三节 认知派的学习观
第四节 人本主义的学习观
第五节 建构主义的学习观
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第四章 教学理论
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 概述
第二节 主要教学理论
第三节 教学过程
第四节 教学条件
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第二编 学习心理
第五章 学习动机
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 概述
第二节 学习动机理论
第三节 学习动机的培养与激发
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第六章 学习策略
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 概述
第二节 学习的认知策略
第三节 学习的监控策略
第四节 学习策略的教学训练
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第七章 知识学习
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 知识的分类及获得机制
第二节 陈述性知识的学习
第三节 程序性知识的学习
第四节 知识的转化和迁移
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第八章 规范学习
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 概述
第二节 纪律形成与教育
第三节 态度的形成与改变
第四节 品德的发展与培育
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第三编 教学心理
第九章 教学设计
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 概述
第二节 教学目标设计
第三节 教学内容设计
第四节 教学手段设计
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第十章 教学策略
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 概述
第二节 教学准备策略
第三节 教学实施策略
第四节 教学监控策略
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第十一章 问题解决教学
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 概述
第二节 问题解决的过程与策略
第三节 问题解决能力的培养
第四节 学科问题解决教学
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第十二章 创造性培养
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 概述
第二节 创造性的发展与鉴别
第三节 创造性的影响因素和培养措施
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第四编 制约教与学的因素和条件
第十三章 教师心理
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 教师职业发展与职业心理素质
第二节 教师职业角色与威信
第三节 教师的专业成长
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第十四章 心理素质教育与学生心理健康
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 概述
第二节 学校心理素质教育的基本理论
第三节 学校心理素质教育的实施
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第十五章 学生心理差异与因材施教
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 概述
第二节 认知差异与教育
第三节 人格差异与教育
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第十六章 教学交往与课堂管理
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 班级人际关系与课堂管理
第二节 教学交往与课堂教学互动
第三节 课堂秩序的建立与维护
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第十七章 美育心理及其效应
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 概述
第二节 美育心理活动与美育心理效应
第三节 以美育心的基本途径——教育审美化
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]
第十八章 教与学的评价
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 概述
第二节 教师课堂教学评价
第三节 学生学习成效评价
第四节 测评结果的报告
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读]

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.