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『簡體書』考前如何轻松提高30分 英语

書城自編碼: 2387141
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔高考
作者: 张岩,鸣雁
國際書號(ISBN): 9787229063207
出版社: 重庆出版社
出版日期: 2014-02-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 128/220000
書度/開本: 16k

售價:HK$ 46.8

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目录 
01 高效审题篇 
增分问题1 如何实现可数名词和不可数名词的相互转化?2 
增分问题2 怎样识破it+be+时间+连词构成的五个易混句型?5 
增分问题3 你会用表示倍数的句型吗?9 
增分问题4 动词短语的常见命题方式有哪些?13 
增分问题5 如何通过语境或逻辑关系分辨动词的时态?17 
增分问题6 如何破解四种特殊句式的时态判断?21 
增分问题7 如何快速判断with复合结构中的非谓语动词形式?24 
增分问题8 你知道非谓语动词的解题步骤吗?27 
增分问题9 如何判断表推测的情态动词?32 
增分问题10 怎样识别隐含的虚拟语气?36 
增分问题11 你掌握虚拟语气在名词性从句中的应用方式了吗?39 
增分问题12 你会判断特殊句型中的主谓一致吗?43 
增分问题13 考查定语从句与其他从句的区别时有哪些命题角度?46 
增分问题14 你知道介词+关系代词的六个考查点吗?50 
增分问题15 名词性从句今年高考考什么?54 
增分问题16 如何识破这些易混并列连
內容簡介:
高考阅卷老师指导丛书 
 
《考前如何轻松提高30分》各科内容简介 
科目 内容简介 
语文  以考点为主线,结合学生常见问题,找出解决问题方法,对关键讲解点、关键难点、关键易错点、关键细节进行全方位提醒、讲解,帮助学生快速实现能力跨越。本书具体讲解了语文高考前的30个增分问题。 
数学 结合临考时间紧、压力大、任务重特点,化繁为简,以题型为主线,重在指导运用各种数学思想,分类破题,教会学生各类巧解、妙解方法,达到事半功倍的效果。本书具体讲解了数学高考前的30个增分问题。 
英语 本书以讲解贯穿全程,辅以精练,讲技法,讲规律,让学生触类旁通,讲重点、难点、易错点,让学生避开思维误区,助力学生考前快速提分。本书具体讲解了英语考前20种增分问题和10种答题技巧。 
物理 整合学生学习差距、短板,构建知识体系,形成知识网络,锁定知识缺陷,分点突破,激发内在潜能,提升综合素能。本书具体讲解了物理考前14个增分问题、7类物理模型和6种思想方法。 
化学  依据高考的必考题型,整合化学所有模块知识,快速指导学生准确解题,帮助学生提升答题技能。依据化学的特点帮助学生克服审题不够仔细、书写不够规范、基础不够扎实、思维不够灵活、表达不够清楚、实验不够重视的弱点,本书具体讲解了化学高考前的24个增分问题。 
生物  以题型为线索,考点详细点拨,突出重点难点,形象解析思维过程,总结规范答题方法。突出学科实验特色,弥补学科短板,跨越高分障碍。本书具体讲解了生物考前20个增分问题和5种学科思想。 
政治  分类突破各种热点,透析热点命题角度,解读热点答题格式。以格式为基准,根据材料丰富内容,构建热点材料答题有效技法,走向高分、满分目标。本书具体讲解了17个热点专题和8种答题规范。 
历史 分析历史材料,透析答题角度,总结解题方法。点拨易错、易混点,避开思维误区,提升有效答题能力,跳出题海战术。做一题,通一类;做一类,通一科。本书具体讲解了历史高考前的20个增分问题和4个破题方法。 
地理 结合地理学科特色,总结热点考题命题规律,总结答题方法。解读图表特点,探究类题规律,弥补学科短板,快速提升学科素养,增强学科应试能力。 本书具体讲解了地理考前15种审题规范,15种读图技巧,7种思维突破。 
编辑推荐: 
不是你做题效率低,而是你不会妙用技巧! 
不是你知识没掌握,而是你不会迁移运用! 
不是你题目没看懂,而是你不会规范作答! 
不是你基础底子薄,而是你应考能力欠缺! 
你需要——《考前如何轻松提高30分》 
●知道考什么——揭秘2014高考必考热点 
●节省答题时间——学会快速审题、捕捉题眼 
●不失冤枉分——学会规范作答、符合评分标准 
●找准破题点——妙用学科思想巧破中高档题目 
●提升做题速度——总结答题思维流程 
内容简介: 
“高考阅卷教师临考指导丛书”由数十名各地各学科高考阅卷名师按照高考考试科目合理编排的一套精品教辅图书,每个科目一本,共九本。分别是《考前如何轻松提高30分?语文》《考前如何轻松提高30分?语文》《考前如何轻松提高30分?数学》《考前如何轻松提高30分?英语》《考前如何轻松提高30分?物理》《考前如何轻松提高30分?化学》《考前如何轻松提高30分?生物》《考前如何轻松提高30分?历史》《考前如何轻松提高30分?地理》《考前如何轻松提高30分?思想政治》,本丛书以高考的必考热点为主线、以准确指导正确答题为理念、以多年从事阅卷老师的亲身体会为切入点,指导答题技能、形成解题章法、规避解题误区。每科概括了20几个增分点,让学生每科成绩轻松提高30分。本丛书还具有以下特点: 
一、立足高频热点,挖掘解题有效信息,寻找答题切入点 
考试说明是高考命题的依据,高考试题是考试说明的具体体现,通过分析高考中典型的高考试题,可以感受高考试题的深广度,了解高考题命题规律。通过对高频考点的透彻分析力在突破备考时的三个难关: 
(1)审题关-准确获取实质性信息; 
(2)分析关-整合信息将实际问题分解成简单问题; 
(3)答题关-选择合适方法解答或准确的语言表述。 
归纳每个热点在备考时的常见错误,意在警示考生审题不够仔细、书写不够规范、基础不够扎实、思维不够灵活、表达不够清楚的弱点。 
二、链接必考考点,串联解题必备知识,展示答题考查点 
考前备考复习时,由于对知识点的掌握过于零碎、对知识体系掌握不够熟练,导致主干知识不能够穿 
线成网、易错易混知识不能正确辨析。《临考》通过对每个热点的主干知识知识全新梳理、总结,使其更加系统化、网络化,全面揭示知识间的纵向、横向的联系。 
三、习练最新考题,揣摩解题经典思路,找准答题关键点 
通过演练经典题目、经典考题,将基础知识落实到位,再通过解决问题来提高备考所需的各种能力,如解题的速度和准确度、思维的敏捷性和严密性、认真审题规范答题的能力、信息迁移解题的能力等。 
《高考阅卷教师临考指导》丛书由各地知名的备考名师、阅卷专家倾力打造,凸显了高考备考所必须的六大特性: 
?科学性:汇聚高考专家、特级教师教学研究及科学预测,精准考点解析 ; 
?高效性:依据考试大纲、高考考试说明,准确把握80%的核心考点; 
?实用性:依据历年高考命题思路、把握高考考试特点、准确剖析考试热点; 
?技巧性:把握高考解题技巧,在读题、分析、解题上指点迷津; 
?超常性:夯实根基、分析考点,传授超常发挥技巧,考出超水平成绩; 
?预测性:高考专家依据多年的考试经验,精准分析、科学预测,直击高考核心考点。 
 
目錄
 
目录 
01 高效审题篇 
增分问题1 如何实现可数名词和不可数名词的相互转化?2 
增分问题2 怎样识破it+be+时间+连词构成的五个易混句型?5 
增分问题3 你会用表示倍数的句型吗?9 
增分问题4 动词短语的常见命题方式有哪些?13 
增分问题5 如何通过语境或逻辑关系分辨动词的时态?17 
增分问题6 如何破解四种特殊句式的时态判断?21 
增分问题7 如何快速判断with复合结构中的非谓语动词形式?24 
增分问题8 你知道非谓语动词的解题步骤吗?27 
增分问题9 如何判断表推测的情态动词?32 
增分问题10 怎样识别隐含的虚拟语气?36 
增分问题11 你掌握虚拟语气在名词性从句中的应用方式了吗?39 
增分问题12 你会判断特殊句型中的主谓一致吗?43 
增分问题13 考查定语从句与其他从句的区别时有哪些命题角度?46 
增分问题14 你知道介词+关系代词的六个考查点吗?50 
增分问题15 名词性从句今年高考考什么?54 
增分问题16 如何识破这些易混并列连词?59 
增分问题17 如何掌握高考常考的四种状语从句?63 
增分问题18 如何辨析错综复杂的倒装结构?67 
增分问题19 你掌握三种常见的省略形式了吗?70 
增分问题20 强调句型的三种常考方式是什么?73 
 
 
02 答题技巧篇 
破题方法1 利用复现——解答文章疑惑78 
破题方法2 借用逻辑——把握篇章脉络81 
破题方法3 巧用搭配——快速锁定答案84 
破题方法4 追根求源——还原本味文章87 
破题方法5 抽象概括——归纳主旨大意90 
破题方法6 依文据典——探寻细节源头96 
破题方法7 雾里看花——看透隐含意义101 
破题方法8 大胆假设——猜测生词含义106 
破题方法9 依法变换——巧妙遣词造句111 
破题方法10 起承转合——做好衔接过渡116 
內容試閱
增分问题1 如何实现可数名词和不可数名词的相互转化?  
【题型剖析?真题示例】  
【今年高考可能这样考】 
1.在一定情境下抽象名词转化为可数名词; 
2.在一定情境下物质名词转化为可数名词; 
3.在交际用语中专有名词转化为可数名词。 
【你可以这样快速破题】 
〖考题验证〗 
1. (2012?山东高考)Being able to afford_____ drink would be _____ comfort in those tough times. 
A. the; the B. a; a C. a; 不填 D. 不填;a 
〖点拨〗 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.(2011?浙江高考)Experts think that _______ recently discovered painting may be _______ Picasso  
 A. the ; 不填 B. a ; the C. a; 不填 D. the; a  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
〖点拨〗 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.(2010?福建高考)It’s _____good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that gives them______pleasure. 
 A. ; a B. a; C. the; a D. a ; the 
〖点拨〗 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【阅卷老师的忠告】 
在解答有关可数名词和不可数名词的相互转化的题目时一定要避免以下失误: 
(1)未能充分分析题干,导致分辨不清到底该用可数名词还是不可数名词; 
(2)忽视选项之间的联系,单纯从题干角度去考虑问题,容易走入误区; 
(3)在涉及名词固定搭配时,要注意固定搭配的具体含义;有时因忽视含义而导致选择错误; 
(4)有些常见的抽象名词具体化的实例非常重要,高考题几乎都可以涵盖,不能忽视! 
 
【知识积累?技能提升】  
 
 可数名词和不可数名词的相互转化有很多种,近几年高考中最常考到的是下面三种情况: 
1.抽象名词具体化 
英语中有一些名词在通常情况下表示抽象概念,是不可数名词,但被赋予了具体含义之后,转换为可数名词,即抽象名词具体化。常见的有: 
抽象名词具体意义 
beauty 美,美丽a beauty 美人,美好的事物 
comfort 舒适a comfort 一个令人安慰的人或事 
concern 关心,担心a concern 一件关心或担心的事 
danger 危险a danger 危险的人或事 
disappointment 失望a disappointment 让人失望的人或事 
experience 经验an experience一次经历 
failure 失败a failure 失败的人或事 
honour 荣誉,信誉an honour一种光荣的人或事 
pity 同情a pity 令人遗憾的事 
pleasure 快乐,高兴a pleasure 令人高兴的事 
pride 骄傲a pride令人骄傲的人或事 
reality 实际a reality 一个实现的事,现实 
relief 安慰,放心a relief 感到宽慰或放心的事 
surprise 惊讶,惊奇a surprise 让人吃惊的人 
success 成功a success 成功的人或事 
2.物质名词具体化 
某些物质名词具体为有形或有数量的相应事物时为可数名词;或某些表示抽象意义的名词前有形容词对其进行修饰时,则可与不定冠词连用表示具体意义。常见的有: 
抽象名词具体意义 
tea茶a well-known tea一种有名的茶 
soup汤a soup一份汤 
drink 饮料a drink 一杯饮料 
rain雨a heavy rain一场大雨 
wind风a strong wind一股强风 
3.专有名词具体化 
专有名词一般被视为不可数名词,但有时其前可加不定冠词或用复数名词表示特殊含义,表示某人,某人的一部作品或艺术品等。 
如: a Mr Smith 一个名叫史密斯的人;a complete Lu Xun 一套鲁迅全集 
【题型精练?挑战高分】  
1.(2010?江苏高考)The visitors here are greatly impressed by the fact that___people from all walks of life are working hard for ___new Jiangsu. 
A. 不填; a B.不填;the C. the; a D. the; the  
2.The report—China’s space station to be launched by 2020—gives us__ pride as well ___good feeling. 
A.不填; a B. a;不填 C. the; a D. a; the 
3.--Have you heard of North Korea’s rocket launch? 
----Yes,________news came as ________shock to me.  
A.the;a B.the;the C.a;a D.a;the 
4. For some women, shopping is not only an essential part of their life, but also _____ pleasure they can have.  
A. a B. the C. 不填 D. one  
5. We have ____ Zhu Jun in our office. Of course not ______ Zhu Jun who hosts programs on CCTV.  
A. a; the B. the; a C. an, the D. a;  
6.If you keep on writing, you will have _____ brighter future, likely to become _____J, K. Rowling. 
A. the; aB. the; theC. a; aD. a; the 
7.— How do you find _________ birthday party of the Blairs? 
— I should say it was __________ complete failure. 
A. a; a B. the; a C. a; D. the;  
8.It came as _____ shock that ____ fire broke out in Shanghai yesterday, killing at least 5 people. 
A. a; a B. a; 不填 C. 不填;a D. the; the  
9.—Hey, Mr. Smith, you are wanted on ___ phone. 
—Who is calling? 
— ___ Mr. Green. I do not know who he is. 
A.不填; A B. the; 不填 C. the; A D.不填; 不填 
10.Going to ____ British high school for one year was _____ very enjoyable and exciting experience for me. 
A. ; B. a; a C. the; a D. a; the  
11._____ opening ceremony of the 30th London Olympic Games really gave the world ____ big surprise. 
A. ;a B. The; the C. ;the D. The; a 
12.—How about Christmas evening party? 
—I should say it was success. 
A. a; aB. the; aC. a; 不填D. the; 不填 
13.It came as ________ shock to learn that Bob, one of the top students in our class, failed in _________ exam. 
A. ; the B. a; the C. a; an D. ; an 
14.It is _______ great honour to be invited to the meeting, because only _______ small number of people have attended the meeting. 
A. a; a B. 不填; the C. an; the D. an; a 
15.________news came to us as________ great surprise that 20 children were killed at the US school shooting.  
A. A: a B. The: a C. The: the D. The: 不填。 
 
 
 
【题型精练?挑战高分】答案 
1.【解析】选A。句意:这里的游客被各行各业的人努力建设一个崭新的江苏的事实深深感动了。people本身是集合名词,一般不与冠词连用,故前一个空不填;a new Jiangsu指的是一个崭新的江苏省,是专有名词具体化,a表示泛指。 
2.【解析】选A。句意:中国将于2020年发射太空站的报道使我们感到自豪和高兴。pride自豪,抽象名词,第一个空前面不用冠词; a good feeling 一种好的感觉,这里属于抽象名词具体化的用法。 
3.【解析】选A。句意:—你听说朝鲜进行火箭发射这件事了吗?—是的,消息传来,真是让我感到震惊。第一空表特指用定冠词;shock意为“令人震惊的消息”,是抽象名词具体化,因此第二空用不定冠词。 
4.【解析】选A。句意:对于一些女性而言,购物不仅是她们生活中不可缺少的部分,同时也是她们可以分享的一份快乐。句中的pleasure为抽象名词具体化用法,表示“让人感到快乐的事”。 
5.【解析】选A。句意:我们办公室里有一个叫朱军的,但当然不是在中央电视台主持人的那个朱军。一般情况下,在人名前不加冠词,但是在表示姓某姓或名叫什么的一个人时,要加不定冠词,而表示特指的姓某姓的或名叫什么的人,则要用定冠词the,属于专有名词具体化。  
6.【解析】选C。句意:如果你继续写作,你就会有更光明的前途,有可能成为像J.K. Rowling一样的人。有更光明的前途,要在bright future之前加a; 一个像J.K. Rowling一样的人物,通常在人的姓名之前加a表示一个……的人,属于专有名词具体化。故本题正确选项为C。 
7.【解析】选B。句意:你觉得布莱尔夫妇的生日晚会怎么样?我想这是一个完全失败的晚会。句中的birthday party为特指,故要用定冠词the, 而第二个空中为抽象名词具体化的用法,其前加不定冠词,表示一个完全失败的事。 
8.【解析】选A。句意:昨天上海发生了一起火灾,造成至少5人死亡,消息传过来让人震惊。句中的shock一词本身为抽象名词,但是在句中表示具体的概念,指一件让人震惊的事,故要加不定冠词a; 而在第二个空中fire也为不可数名词,但与加不定冠词a连用,表示一场火灾。 
9.【解析】选C。句意:—嗨,史密斯先生,有你的电话。—谁打来的?—一个格林先生。我不知道他是谁。on the phone为固定搭配;专有名词Mr. Green前用不定冠词表示“某一位”。 
10.【解析】选B。句意:对我来说上一年英国高中是一次愉快而激动人心的经历。第一空用a表示泛指;experience作“经历”讲时,为可数名词,作“经验”讲时,为不可数名词。 
11.【解析】选D。句意:第30届伦敦奥运会的开幕式真的给世人一个极大的惊喜。opening ceremony被of the 30th London Olympic Games修饰,因此第一空用定冠词the;surprise被形容词修饰时为可数名词,故用不定冠词a修饰。 
12.【解析】选D。句意:—这次圣诞晚会怎么样?—我应该说它很成功。第一空用the表示特指;success作可数名词意为“成功的事”。 
13.【解析】选B。句意:鲍勃,我们班的一个优秀学生这次考试不及格,真令人吃惊。shock作可数名词时,意为“令人震惊的事”;第二空用the表示特指。 
14.【解析】选A。句意:被邀请参加这次会议是件很荣幸的事,因为只有少数人参加了这次会议。honour 等表示抽象概念时为不可数名词,不加冠词,但是当表示具体概念时,其前面应用不定冠词。a small number of少量的,一小部分。 
15.【解析】选B。句意:20名儿童在美国校园枪击案中被杀害的消息传来使我们感到震惊。第一空特指“20个孩子丧生”这一消息,应用定冠词;而a great surprise 表“令人吃惊的事情”,是抽象名词具体化故选B。 

 

 

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