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『簡體書』普通话与口才训练

書城自編碼： 2463330
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→語言文字
作者： 王劲松 主编
國際書號(ISBN)： 9787566407924
出版社： 安徽大学出版社
出版日期： 2014-07-01

頁數/字數： 238/336000
書度/開本： 16开

售價：HK$ 78.0

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內容簡介：
王劲松主编的《普通话与口才训练》属于理论与实践一体化的特色教材，以理论为指导，以实践为核心。在理论方面强调实用和够用，讲理论的目的主要是指导学生普通话与口才的实践；在实践方面则强调抓细、抓实，通过大量的实例模仿和扎实的现场训练，切实提高学生普通话与口才运用的能力。
全书采用模块化编排体系，共分七章，突出普通话、口语表达、社交口才和行业口才等技能训练方式、方法的指导，并根据训练目标设计相应的情境模拟练习予以强化。本书将普通话训练与普通话水平测试结合起来，针对性强，实用性强，可以作为中职学生参加普通话水平测试的工具书，教师也可利用此书对学生参加普通话水平测试进行重点辅导，同时通过模拟情境和各种操作训练，让学生掌握各种口语表达形式的运用技巧，具备较高的口语表达水平，提高职业技能，满足职业需求。
目錄：
第一章 概述
第一节 口才及口才训练的意义
一、口才的概念
二、口才的特征
三、口才训练的意义
训练设计
第二节 口才训练的途径、内容及要求
一、口才提高的途径
二、口才训练的内容
三、口才训练的要求
训练设计
第二章 普通话训练
第一节 普通话语音基础
一、声母
二、韵母
三、声调
四、音变
训练设计
第二节 普通话表达技巧
一、停连与轻重
二、快慢与节奏
三、语气与语调
训练设计
第三节 朗读与朗诵
一、朗读
二、朗诵
训练设计
第四节 普通话水平测试
一、普通话水平测试等级标准
二、安徽省普通话水平测试内容
三、安徽省普通话水平测试的要求和评分
四、国家普通话水平智能测试系统
五、国家普通话水平智能测试系统考生培训
六、模拟试卷
训练设计
第三章 口语表达基础训练
第一节 口语表达方式训练
一、复述训练
二、描述训练
三、解说训练
四、评述训练
五、答问训练
训练设计
第二节 态势语训练
一、体态语言的内涵
二、体态语言的功能
三、体态语言的表现形式
四、体态语言运用的原则
五、体态语言的训练方法
训练设计
第三节 心理素质训练
一、心理误区
二、心理素质的要求
三、心理素质训练
训练设计
第四章 演讲训练
第一节 演讲概述
一、演讲的概念与类别
二、演讲的作用
三、演讲的基本要求
训练设计
第二节 命题演讲
一、概念与种类
二、命题演讲的准备
三、命题演讲的技巧
训练设计
第三节 即兴演讲
一、概念与种类
二、即兴演讲的准备
三、即兴演讲的技巧
训练设计
第四节 论辩演讲
一、概念与种类
二、论辩演讲的准备
三、论辩演讲的技巧
训练设计
第五章 社交口才
第一节 介绍与交谈
一、概述
二、介绍的技巧与典型范例
三、交谈的技巧
训练设计
第二节 赞美与批评
一、概述
二、语言技巧
训练设计
第三节 接待与送别
一、概述
二、语言技巧
训练设计
第四节 询问与答复
一、概述
二、语言技巧与典型范例
训练设计
第六章 说服口才
第一节 说服与劝解
一、概述
二、语言技巧
训练设计
第二节 宣传与鼓动
一、概述
二、语言技巧
训练设计
第三节 求职与应聘
一、概述
二、语言技巧与典型范例
训练设计
第七章 行业口才
第一节 公关口才
一、概述
二、语言技巧与典型范例
训练设计
第二节 推销口才
一、概述
二、语言技巧与典型范例
训练设计
第三节 导游口才
一、概述
二、语言技巧与典型范例
训练设计
第四节 主持口才
一、概述
二、语言技巧与典型范例
训练设计
附录
附录一 容易读错的单音节字词
附录二 普通话水平测试用朗读作品
附录三 普通话水平测试用话题
附录四 安徽省普通话水平测试评分细则
主要参考文献

 

 

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