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『簡體書』微课：课堂新革命

書城自編碼： 2640312
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 赵国忠 傅一岑 编著
國際書號(ISBN)： 9787305154744
出版社： 南京大学出版社
出版日期： 2015-07-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 256页
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 55.1

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編輯推薦：
微课以及建立在微课基础之上的慕课与翻转课堂，正在风靡全世界。这些“技术+教育”的创新形态，试图诠释一种开放、自由、交互的教育理念，它们强调：站在学生的角度，给予自由的空间，加以适当的引导，学生自然会找到未来的兴趣和方向。
无论是微课视频还是课堂教学，都依赖于教师的构思设计，铭刻着教师的个性风格。
內容簡介：
当“互联网+”强势进入教育领域，课堂应该如何彰显优势，才能在诸强环饲的局面下，再度激发课堂学习的生命力？

当“技术颠覆课堂”论甚嚣尘上，教师又该如何回归本位，在课堂与教学的主战场上，重新证明自身的价值？

以微课为代表的新式教学理念和教学模式，恰恰是一次机遇——用现代技术解决传统课堂的痼疾，让学生的自主学习落地成为事实，也让教师重新审视自己的位置，发现自己的价值。
關於作者：
赵国忠 中国教育学会初中专委会学术委员会常务副主任、全国洋思高效课堂研究会常务副会长、《新教育》执行主编。先后担任过江苏省省级骨干教师班和国家级骨干教师班班主任，多次主持全国性名师、名校长大型研讨活动。关注中国教育，致力于中国名师、名校长研究工作，先后出版：《今天可以这样做教师》、《优秀校长最重要的标准》、《校长最需要什么》、《中国教学的奇迹》、《中国教室的奇迹》、《中国教师的奇迹》、《外国教师的奇迹》等30多部著作。
目錄：
01 传奇：让学习成为流行

微课到底是什么

微课传奇：从1963到2015

微课的世界旗手

微课在中国

02 解密微课：现实的抉择

时代：世界是开放的

课堂：技术的正面“侵入”

学生：赢得“更自由”的学习

教师：从“不得不”到正面掌控

03 微课怎么“做”

微课究竟什么样

不一样的教学视角

内容：必须“内容为王”

形式：懂得“人机交互”

04 微课怎么“用”

翻转课堂：建立课堂“生态系统”

微课进课堂：让教学更精彩

德育新机制：潜移默化的德育新形态

教师专业成长：与“疑难杂症”狭路相逢

05 展望：从当下走向世界

困局：立足当下，直面微课

破局：寻路远望，披荆斩棘
內容試閱：
微课是什么？如果你期待一个官方的定义或统一的解释，那么失望是必然的。因为这一回的名词解释中，“权威”并不在场。某种程度上，这正是微课的意义所在。



微课，就是知识、知识传播者、信息技术与课堂的一次重新排列组合。



考试从来不是真正的问题所在，症结在于以应试为目的的教育……然而，微课的出现却使得教学开始另辟蹊径，迥然区别于传统的课堂形式。



在教育里，我们追逐的不是技术，而是技术的应用。归根到底，一切技术只是手段而不是目的，教师的效能才是学生学习的关键预测因素，教师的机智才是挖掘学生学习潜能的最大动因。



微课的应用绝非一成不变的，只要能够吸引学生和老师的参与，能够激发师生教与学的活力，任何运用途径都应当被开发。



教育必须抓住微课的契机，在微课的摸索和践行过程中，转变观念和态度，迎接已经到来的、由技术掀起的这场轰轰烈烈的教育变革。教育的宗旨不会改变，但随着人类的进步和发展，实现教育宗旨的道路将被无限扩大，四通八达。

 

 

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