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| 編輯推薦： |
王树声地理教研室拳头产品《新课标中学地理学习与考试图册》的修订版，以新课程为标准，重在学习与考试，使记忆与理解相结合，能够让学生在读图的同时学会许多学习地理的方法。
●王树声地理教研室倾情编著，原人气产品《新课标中学地理学习与考试图册》的修订版
●案例教学，通过案例式教学给出新方法、得出新规律、形成新能力
●按照现行中学地理教材进行了内容更新，完善了图册结构，使图册更适合高中地理学习和复习
●贴近高考，收集新资料新数据、为学生提供了接触新资料、处理新问题的机会
●基础地图和文字、专题图相配，让老师和学生更直观的阅读地图，获取考场上解答试题的体验，达到不仅学会和会学，更能会想和会用的目的。
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| 內容簡介： |
本地图册面世以来，受到全国广大师生的欢迎，因其紧扣《新课标》，重在学习与考试，解决了大家学习过程与复习备考的需求，得到普遍的赞誉。由于近年来中学教材已经在更改，在新的高考招生制度改革背景下，更重视学科素养与学习能力的考查，修订版图册的内容为以下几个方面：
1.《新课标中学地理学习与考试图册》体现课标精神，突出全新理念
本图册的编写，紧密结合新课标所反映的新理念，突出能力培养，重在思考运用。因此图册不仅仅是作为资料来出现，而是反映了新课标要求，期望读者对所学知识在理解记忆的基础上，学会独立思维，能力得到提升。因此各幅图像都发挥着启发积极思维、诠释延伸教材的作用。
2.《新课标中学地理学习与考试图册》依据考纲要求，完善图册结构
本图册编写的内容和编排的顺序，依据高考大纲规定的必考内容有四部分：第一部分必修一自然地理，第二部分必修二人文地理，第三部分必修三区域可持续发展，第四部分中国地理和世界区域地理；选考内容是:选考一旅游地理，选考二自然灾害与防治，选考三环境保护。这是依据国家考试中心制定的高考大纲所要求的内容和顺序来进行编排的，为老师和同学们的复习提供全面的资料和便利的条件。
3. 《新课标中学地理学习与考试图册》重视学科素养，有助地理思维
培养学科素养，重视地理思维，是学科教学新的动向和更高的要求。在深化高考内容改革的过程中，作为地理学习的重要辅助工具和思考运用知识的载体，图册可以发挥重要的作用。因此本图册重视知识的系统、结构、联系、规律的展示，多提供分析问题的思路和解决问题的方法。本图册让老师和学生更直观地阅读地图，形成自我分析、积极探索的能力，以地理的视角和观点、用地理知识和技能，获取类似考场上解答问题的体验，不仅学会和会学，更达到会想和会用的目的。
4. 《新课标中学地理学习与考试图册》提供最新资料，拓宽知识视野
本图册在选材方面整合了多版本教材的优势，进行了归纳、总结与提升。同时在《考试大纲》的知识范围基础上，提供了大量丰富的信息（特别是人文地理、区域可持续发展、旅游地理与区域地理部分），以适应源于教材，不拘泥于教材的命题要求。全新的资料数据为读者提供了接触新资料、处理新信息的机会。并且广博与精细相结合、宏观与微观相结合、整体与局部相结合、原理与事实相结合，使图像真正服务于有效学习与科学备考。
面对对象：高一、高二、高三学生。
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| 關於作者： |
1999年，王树声先生带领一批教师开始研究综合能力测试和能力培养问题。这在全国是较早的研究团队之一。2001年，王树声先生成立地理备课组，后正式命名为王树声地理教学研究室。主要进行教学交流和研讨，学术研究和编写代表性的学习资料。其中的地图系列、高考研究系列和备考指导系列书籍，都成为中学地理教师的重要用书，深受欢迎。
经过十多年的发展，除了北京一大批成员外，工作室成员还遍布全国各地，并发展成为分支机构，例如唐山728地理工作室（领头人邵英，唐山市教研员，特级、人教版教材主编）、云南李琳工作室（领头人李琳，特级、云南师大教授）、吴岱峰工作室（领头人吴岱峰，蚌埠市教研员，特级，人教版教材编者）、七星团队（领头人徐勤，杭州学军中学高级教师）、龙泉团队（领头人龙泉，武汉华中师大一附中高级教师，国培讲师）、以及其他地方教师，带领年轻教师进行课程改革与高考改革研究，与北斗合作编著出版一系列图书，例如2005年出版的《中学地理学习考试地图册（升级版）》（22.5元），引领了高中学习地理使用地图册的潮流，此书紧跟考纲，成为教材以外可靠的参考学习与复习资料，为全国地理老师把个人教研成果成功转化为全国老师和学生都受益的辅导资料探索出了一条宽广道路。后又随着新课标的推进，出版了《新课标中学地理学习与考试地图册》（40元）、《全国高考大纲新编教程区域地理》（22元）和《新课标全国高考大纲新编教程区域地理配套练习》（11.8元），在全国地理教育界获得好评，引领了全国建立地理工作室的热潮。
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| 目錄：
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第一部分地球地图
地球基础知识
地球的形状和大小
地球仪和经纬网
经纬网的应用
地图基础知识
地图上的方向
地图上的比例尺
地图上的高度
地形剖面图
等高线地形图的应用
第二部分自然地理
宇宙中的地球
地球所处的宇宙环境
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
太阳对地球的影响
地球运动的地理意义
地球的圈层结构及各圈层的主要特点
自然环境中的物质运动和能量交换
岩石圈物质循环
地表形态变化的内、外力因素
大气的热力作用
热力环流与大气环流
水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义
世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响
自然环境的整体性和差异性
自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用
地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性
地理环境的地域分异规律
自然环境对人类活动的影响
地表形态对聚落及交通线路分布的影响
全球气候变化对人类活动的影响
自然资源对人类生存与发展的意义
第三部分人文地理
人口与城市
人口的增长、迁移与合理容量
城市的空间结构与城市化
生产活动与地域联系
农业生产特点和区位因素
主要农业地域类型的特点及其形成条件
工业生产特点和区位因素
工业地域的形成条件与发展特点
农业或工业生产活动对地理环境的影响
生产活动中地域联系的重要性和主要方式
交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响
人类与地理环境的协调发展
人地关系思想的历史演变
走可持续发展之路
第四部分区域可持续发展
区域地理环境与人类活动
区域含义及区域划分
不同区域自然环境与人类活动的差异
不同发展阶段地理环境对人类活动的影响
产业转移对区域发展的影响
区域环境与发展问题
流域开发与综合治理
区域农业生产可持续发展
区域资源开发与可持续发展
区域工业化和城市化
地理信息技术
遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用
全球定位系统（GPS）在定位导航中的作用
地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能
了解数字地球的含义
第五部分旅游地理
旅游资源的类型与分布
旅游资源的类型与分布
旅游资源的综合评价
旅游资源的综合评价
旅游规划与旅游活动设计
旅游规划与旅游活动设计
旅游与区域发展
旅游与区域发展
第六部分环境保护
环境与环境问题
人类社会与环境
环境问题
资源问题与资源的利用、保护
资源问题与资源的利用、保护
环境污染与防治
环境污染
生态环境问题与生态环境保护
生态破坏
水土流失
荒漠化
环境管理
环境管理
第七部分自然灾害与防治
自然灾害与防治
自然灾害发生的主要原因及危害
第八部分世界地理
世界地理概论
世界地理概论
海洋和陆地
居民、语言、宗教
地域发展差异
南南合作
世界地理分区亚洲
亚洲概况
东亚地区
日本
东南亚地区
南亚地区
印度
中亚地区
西亚地区
世界地理分区非洲
非洲概况
埃及
南非
世界地理分区欧洲
欧洲概况
德国
法国
俄罗斯
世界地理分区北美洲
北美洲概况
美国
世界地理分区南美洲
南美洲概况
巴西
世界地理分区大洋洲
大洋洲概况
澳大利亚
世界地理分区南极洲和北极地区
南极洲和北极地区
世界地理附录
世界地理附录
第八部分中国地理
中国地理概论
疆域和行政区划
人口和民族
地形
气候
河流和湖泊
自然资源
资源跨地区调配
农业
工业
交通运输
城市
中国三大自然区域的划分
中国四大经济发展区域的划分
中国地理分区北方地区
北方地区
中国地理分区南方地区
南方地区
中国地理分区西北地区
西北地区
中国地理分区青藏地区
青藏地区
中国在世界中基本国情
基本国情
中国在世界中综合国力
综合国力
中国地理附录
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