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156.4
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編輯推薦: |
本书展示了小学阶段绘本阅读课程的九大板块,以及相应的理论思考、课例设计、课堂实践、课后反思。只要一书在手,绘本阅读课程将变得so easy!
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內容簡介: |
本书呈现了当前国内*影响力的儿童绘本阅读课程的基本路径与实施策略。该课程由全国著名特级教师闫学创生与主持,以儿童生命成长为核心,站在儿童的视角,充分发掘了经典绘本的特定元素与多元价值,研发了儿童智慧开启、儿童哲学启蒙、儿童美学鉴赏等九个课程板块,并与儿童核心素养与生命成长建立了丰富的连接。该书既有课程理念的生动阐释,也有课程实施的经典案例,集研究性与实操性于一体,对一线教师与阅读教育教育机构均有较大的借鉴与启发作用。
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關於作者: |
闫学,国内知名教育学者,著名小学语文特级教师,全国推动读书十大人物之一,闫学绘本阅读课程创生者与主持人。现任杭州市建新小学、杭州市新华实验小学校长。多年来潜心于学校发展、课程改革、阅读推广以及教师专业成长研究。已出版《教育阅读的爱与怕》《跟苏霍姆林斯基学当老师》《小学语文文本解读》等多种教育教学专著。
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目錄:
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楔子美好的故事正在上演
每天都走进仙境
1. 绘本阅读课程的核心板块
2. 绘本阅读课程的实施样态
3. 绘本阅读课程的儿童视角
4. 绘本阅读课程的原创价值
5. 绘本阅读课程的多种面向
一 绘本阅读与儿童智慧开启
[绘本主题思考] 小绘本,大智慧
[绘本导读设计] 《一条聪明的鱼》导读设计
[绘本阅读课例] 《米莉的帽子变变变》课堂实录
[绘本教学手记] 奇思妙想的帽子
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二 绘本阅读与儿童心理治愈
[绘本主题思考] 心中涌出爱的泉水
[绘本导读设计] 《可爱的小雀斑》导读设计
[绘本阅读课例] 《野兽国》课堂实录
[绘本教学手记] 绘本:安顿我们的负面情绪
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三 绘本阅读与儿童哲学启蒙
[绘本主题思考] 生命无法逃避哲学思考
[绘本导读设计] 《活了 100 万次的猫》导读设计
[绘本阅读课例] 《寻找国王的皇冠》课堂实录
[绘本教学手记] 每个人头上都戴着皇冠
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四 绘本阅读与儿童美学鉴赏
[绘本主题思考] 欣赏美是一种重要的能力
[绘本导读设计] 《今天运气怎么这么好》导读设计
[绘本阅读课例] 《妖怪山》课堂实录
[绘本教学手记] 跨越那座山
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五 绘本阅读与儿童亲情体味
[绘本主题思考] 猜猜我有多爱你
[绘本导读设计] 《外婆变成了老娃娃》导读设计
[绘本阅读课例] 《不要和青蛙跳绳》课堂实录
[绘本教学手记] 打开亲情
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六 绘本阅读与儿童品德涵养
[绘本主题思考] 我真的很不错
[绘本导读设计] 《有个性的羊》导读设计
[绘本阅读课例] 《天天星期三》课堂实录
[绘本教学手记] 别怕,慢慢来
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七 绘本阅读与儿童人际交往
[绘本主题思考] 遇见你,真好
[绘本导读设计] 《是谁送的呢》导读设计
[绘本阅读课例] 《南瓜汤》课堂实录
[绘本教学手记] 绘本中的相处之道
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八 绘本阅读与儿童国际理解
[绘本主题思考] 地球是圆的
[绘本导读设计] 《在家环游世界》导读设计
[绘本阅读课例] 《铁丝网上的小花》课堂实录
[绘本教学手记] 春天在歌唱
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九 绘本阅读与儿童创作表达
[绘本主题思考] 从阅读到创作
[绘本导读设计] 《母鸡萝丝去散步》导读设计
[绘本阅读课例] 《不要再笑了,裘裘!》课堂实录
[绘本教学手记] 学习策略,有策略地学习
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没有尾声绘本可以让世界变好吗
附录一绘本阅读课程纲要
附录二绘本阅读课程书目
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