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| 編輯推薦： |
编辑推荐：
★以小女孩的理想宠物为主题，创作了一个幽默、夸张的小故事，一定能引起小孩子欢声大笑。
★将极具个人特色的文字和可爱温暖的绘画相结合，生动地呈现了儿童眼中的世界，具有浓厚的儿欣赏乐趣。
★孩子的世界没有那么多条条框框，总有许多惊喜等着他们去发现，自己喜欢的便是好的。
★乔恩艾吉继《看，书中间有堵墙！》后*幽默作品。
★《纽约时报》《学校图书馆杂志》《出版人周刊》《书单》联合推荐。
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| 內容簡介： |
《我想要一只狗》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。
可爱的小女孩来到了一个奇妙又不同寻常的宠物收容所，满脑子想的都是她的完美宠物狗狗。收容所的经理热情地接待了她，并且向她展示了各种各样的动物：可爱的犰狳、超酷的食蚁兽、打扮成狗的蜥蜴出场的动物越来越多，后来甚至出现了信天翁、袋鼠、袋熊！可是，它们都不是小女孩想要的。狗狗忠诚、有爱心、聪明、可爱、勇敢，小女孩只想要这样的宠物。好在，经理这儿还有一个完美宠物，符合她的要求！
一则幽默的故事，作者将极具个人特色的文字和可爱温暖的绘画相结合，生动地呈现了儿童眼中的世界，具有浓厚的儿童风格和欣赏乐趣，生动描述了孩子的世界：孩子的世界没有那么多条条框框，总有许多惊喜等着他们去发现，自己喜欢的便是好。
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| 關於作者： |
著绘者：乔恩艾吉（JonAgee）
美国著名作家、插画家、剧作家、作词人。在纽约的哈德逊河畔长大，从小就喜欢创作图画书和侦探漫画。高中时，大部分时间都泡在画室里。大学就读于柯柏高等科学艺术联盟学院，其间学习绘画、玩动画制作、拍艺术电影。1982年，出版了第一本图画书，并视桑达克为自己图画书创作上的点灯人。他的作品充满了智慧、幽默与想象力，风格温馨、线条简约、自成一格，获得许多荣誉。代表作有《看，书中间有堵墙！》《我的火星探险》等。
译者：柳漾
儿童文学工作者，魔法象童书馆创始人。曾翻译儿童小说《蝴蝶狮》，图画书《爱打嗝的斑马》《不会唱歌的小鸟》《北极星》《两个怪物》《蓝色的天空》《动物园》《我要买什么都没有》《小羊睡不着》等100余本。同时，作为书评人，热衷于为自己喜爱的作品推介，已在《中国图书商报》《新京报》《南方都市报》《中华读书报》等报刊发表了200余篇的童书评论，曾在《母子健康》开设悦读大师专栏，曾在《我和宝贝》开设绘本背后的故事专栏等。
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| 內容試閱：
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名家说文
哄哄骗骗，还是有效沟通？
阿甲／著名儿童阅读推广人
坦白说，我一上来就着了这本书的道，被它的书名和封面骗到了我原以为这真是一本关于狗的书，但书里其实没有一只狗！我那时真的很想读一本关于狗的书，因为相伴14年的爱犬亨利刚刚离去，追思怀念，心中仍不免有些伤痛，心想也许乔恩艾吉的这本新书能多少带给我一些安慰吧。不过，从头到尾读完，没有看到一只狗，我居然没有一丝受骗之后的沮丧，倒是忍不住笑了，而且有几分惊喜，感觉好温暖。
乔恩艾吉是美国当下备受关注的图画书作家，尽管还没拿过凯迪克大奖，但莫里斯桑达克生前就很赏识他，预言他一定会拿到。乔恩艾吉非常乐意与小读者直接交流，四十多年来，几乎走遍了美国的学校和图书馆，与孩子们对话、一起画画。大概正因为如此，他的作品才孩子气十足，常有些怪诞滑稽，但互动感很强。比如 2019 年魔法象出版的那本极富创意的《看，书中间有堵墙！》，主人公小骑士似乎就在舞台上与读者对话，好奇心十足的孩子们，一定乐意在阅读中参与这种对话，由此发散出许多新奇的联想和不受束缚的理解。
《我想要一只狗》的主要内容就是对话：小女孩与动物收容所管理员之间的对话。正好也是孩子与大人之间的对话。图画书的阅读方式，常常是大人念给孩子听，那么，在阅读过程中，大人与孩子会不会被代入到故事当中呢？我想，这可能正是作者所期望的，他让大家看到了一次非常有趣的沟通过程，既有失败的教训，也有成功的经验。如果大人恰好想修炼一下自己与孩子有效沟通的本领，这本书倒是蛮称手的指导手册。
前半部分的沟通是这样的：小女孩明确表示我想要一只狗，管理员立刻赞同狗确实是非常不错的选择，但一转身他又热情地推荐起收容所里别的动物。平心而论，他也不是胡乱推荐，他推荐的理由是这些动物也有狗的某种典型特征：食蚁兽像狗一样酷，狒狒宝宝像狗那样会追球，蟒蛇像狗那样一叫就会过来，青蛙像狗一样会藏骨头、对着来来往往的车叫，金鱼像狗一样会装死还有打扮得像狗一样的蜥蜴。但小女孩对管理员的推荐一概拒绝，而且情绪越来越糟糕。特别值得一提的是，小女孩从头到尾都感觉管理员在哄骗自己，还直截了当地指出：那条金鱼已经死了，才不是在装死！管理员当然不是故意要骗孩子，他很想满足这个孩子，同时也想把自己觉得特别好的动物推荐出去。
作品中有个小细节，也许需要大人跟小一点的孩子解释，那就是动物收容所并不是宠物店。宠物店是靠卖宠物赚钱的，而动物收容所其实是慈善机构，专门收留走失的、被遗弃的或流浪的动物。总的来说就是一时没人要的动物，管理员暂时收留下来，好好养着，希望它们能回到原来的家，或者能找到充满爱心的新家。了解了这个细节，小读者就能知道，那位管理员是多么好心，尽管他的确是在哄骗小女孩，但实在是充满善意的。所以真正的问题是，好心也好，善意也罢，一定能实现有效沟通吗？许多跟孩子沟通经常失败的大人，都非常委屈地抱怨：我好心好意，都是为孩子着想啊！想想这位管理员吧，他不是也一样吗？
可是，故事并没有止步于此，峰回路转，我们看到了后半部分非常成功的沟通。管理员终于说了实话，我没有狗。但当小女孩转身就要离去时，管理员天才般地提出了一个问题：你走之前，能不能告诉我，对你来说狗有什么特别的地方？小女孩当然很乐意回答，她说出了心目中狗最吸引她的特征：忠诚、有爱心、聪明、勇敢，还很呆萌，总让人忍不住想抱一抱，可以成为最棒的朋友！请留意比较一下，这与管理员最初理解的酷、会追球、一喊就来、藏骨头、对着来来往往的车叫、会装死，好像完全不同，但都是狗的特征。谁也没有错，问题是，要养狗的是小女孩，不是管理员。
那位管理员情商很高，也不会碍于大人的面子，在孩子面前绝不低头，他立刻在心底认同了小女孩的需求，转身就抱来了一只海豹，尽管海豹的外部特征与狗相去甚远，却满足了小女孩心目中对宠物的所有期待，特别是一见到就忍不住想要抱一抱的这个特征！故事的结局完全超出了意料，但仔细想想，又在情理之中，皆大欢喜，令人心中充满温暖。
管理员在故事中展现的沟通技巧，也让我想到了以前读到的一则案例。一位实习的年轻人在做公益时处处碰壁，屡遭拒绝。比方说，为了美化城镇，他负责捐赠一批花卉给当地的居民，方便他们种在屋后的小院。可是他敲开了几家的门，都被简单、直接地拒绝了。灰心之余，他突然冒出一个念头，回头又去敲开那家刚刚拒绝他的房主的门，很客气地问对方，可否说一说，为什么会拒绝这么好的事情？是不是自己有什么地方做得不对？于是，对方客气地告诉他，其实是因为自己经常要出差，没有能力照顾这些花。不过街对面有个邻居，经常在家，看起来蛮喜欢园艺的，可以试着去问问。收到这个信息后，年轻人敲开了那位邻居家的门，果然受到了特别热烈的欢迎。这本小书中的管理员正是实践了这种技巧：不要怕别人拒绝，不妨在被拒绝后，礼貌客气地问一问缘由，说不定立刻就海阔天空了呢。
当然，对于这样一本俏皮幽默的图画书，每个人可能会读到不同的东西。除了建议要耐心倾听孩子（或交流的对方）、用心理解对方的真实诉求并积极回应，乔恩艾吉可能还有更多表达吧。他是个不容小觑的创作者，表面上简单，但常常内藏深意。本来，动物收容所常常收留猫和狗，习惯上也被称为狗狗之家，但他故事里的收容所，偏偏没有一只狗。他到底想说什么呢？
尽管从头到尾没有一只狗，但这个故事仍然激起了我想与狗相伴的强烈愿望。也许这也是乔恩艾吉的高明之处，他似乎在还原人们（尤其是孩子）想要宠物的深层心理：那种想拥有世界上最棒的朋友的渴望。所以，读罢这本完全没有狗的图画书，我更加怀念亨利了。我很想告诉大家：他是只好狗，也是我最棒的朋友
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