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| 內容簡介： |
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本书以汽车维修企业的典型工作任务编写，包含汽车维护所需具备的理论知识和必备的实操技能两部分，突出对实践及动手能力的培养，融入企业质量检验标准和企业案例，实现学校培养与企业需求无缝对接。通过学习，学生可掌握汽车维护工具与设备使用、新车PDI检查以及发动机系统、底盘系统、 电子电气系统、车身外观及车内功能、纯电动汽车检查与维护等知识与技能，能够独立完成基本维护项目操作。本书图文并茂，可操作性强，可作为职业院校汽车检测与维修技术专业及相关专业的教学用书，也可作为汽车相关领域专业技术人员的参考用书及培训用书。本书配有二维码视频链接，可通过手机扫码观看实操视频。本书配有电子课件、教师指导手册和实训指导手册等资源，凡选用本书作为教材的教师，可登录www.cmpedu.com注册后下载，或联系编辑（010-88379756）索取。
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| 目錄：
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前言二维码索引项目1汽车维护工具与设备使用工作任务1汽车维护工具和设备的认知及操作项目2新车PDI检查工作任务2完成新车PDI检查项目3发动机系统检查与维护工作任务3燃油供给系统检查与维护工作任务3.1燃油滤清器更换工作任务3.2喷油器清洗工作任务4润滑系统检查与更换工作任务5冷却系统检查与维护工作任务6进排气系统检查与维护工作任务6.1空气滤清器检查与更换工作任务6.2节气门清洗与匹配工作任务7点火系统检查与维护工作任务8正时带检查与维护项目4底盘系统检查与维护工作任务9传动系统检查与维护工作任务9.1自动变速器油检查与更换工作任务9.2齿轮油检查与更换工作任务10转向系统检查与维护工作任务11悬架系统检查与维护工作任务12行驶系统检查与维护工作任务12.1轮胎检查与更换工作任务12.2车辆四轮定位工作任务13制动系统检查与维护工作任务13.1制动片检查与更换工作任务13.2制动液检查与更换项目5电子电气系统检查与维护工作任务14电源系统的检查与维护工作任务15灯光系统检查与维护工作任务16刮水器系统检查与维护工作任务17空调系统检查与维护项目6车身外观及车内功能检查与维护工作任务18车身外观检查与维护工作任务19车内功能检查与维护项目7纯电动汽车的检查与维护工作任务20动力蓄电池检查与维护工作任务21驱动电机及整车控制系统检查与维护参考文献
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| 內容試閱：
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人工智能和大数据时代的到来，使得职业教育的改革刻不容缓，其中重中之重是教材的改革。本书依据新形态教材内容现代化及资源数字化的需求，结合企业岗位用人标准，参考职业院校人才培养最新方案编写而成。以工作过程为导向的课程开发思路已逐渐成为职业教育领域的广泛共识，本书以企业实际工作过程为导向，以典型工作任务为驱动，引领学生展开理论知识的学习和实操技能的锻炼。本书共有7个项目，计21个工作任务，部分工作任务下还有子工作任务。本书编写思路及主要特色如下。1.以立德树人、铸魂育人为根本目的坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想引领职业教育专业教材建设，提升教材的思想性、科学性、时代性。同时，教材中有机融入安全意识、环保意识、责任意识、管理意识等素质教育元素，注重人才的全面培养。2.内容架构创新本书以“学习目标-任务描述-任务分析-知识储备-行为标准-任务验收-案例分析-任务评价”为思路编排，既符合学习的思维流程，也符合企业的工作流程，实现理论指导实践，实践反哺理论。本书首先依据高职院校人才培养方案和要求确定三个层级的学习目标，即知识目标、技能目标和素养目标，然后按照企业规范要求和职业技能等级证书技能培养要求，每个项目提炼企业典型工作任务，依据典型工作任务分析出技能所需掌握的理论知识。理论知识设置原则以够用为准，多常识、少教条理论。技能部分严格按照企业操作标准和安全规范展开，包括常用工具和专用设备的使用、维护的常识和规范、企业5S管理要求等。本书将企业验收标准引入课堂，并作为技能操作及质量检验的依据，实现学校培养与企业需求无缝对接。通过对典型案例的分析，可以帮助学生更深刻地了解企业，了解汽修岗位，将来在工作岗位上少走弯路。任务评价表将小组评价和教师评价合理组合，分数占比科学，充分体现公平性，可以激发学生学习的主动性和积极性。3.数字化资源配套丰富本书配有电子课件、教师指导手册、实训指导手册以及丰富的视频资源。教师指导手册和实训指导手册设计模式新颖、指导性强，贴合工作实际和学习习惯，教师和学生可下载使用，以提升课堂教学效率和学习效果。视频资源可通过手机扫描书中二维码观看。本书由王茂美担任主编，负责项目3、项目4、项目5、项目6的编写；由吕江毅担任副主编，负责项目7的编写；牛雅丽、朱青松、李景芝参加了编写，负责项目1、项目2的编写。本书在编写过程中得到了许多汽车专业同行及企业技术专家的技术指导和支持，对此，编者一并深表谢意。由于编者水平有限，书中难免会出现不妥之处， 恳请广大同行和读者批评指正。编者
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