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| 編輯推薦： |
1.作者为知名教育培训专家，积累了15年家庭教育实践智慧。
2.本书内容精心教育子女必须重视的98个常见问题，相关操作已接受过数万家庭检验。
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| 內容簡介： |
孩子写作业拖延；
孩子遇到难题就退缩；
孩子作息不规律；
孩子过度追星；
孩子缺少共情能力
……
本书总结了家长在教育子女过程中必须重视的98个常见问题，涵盖学习方法、师生关系、亲子关系、习惯养成、人生理想等方面，分析问题的成因，解读孩子的心理，给出行之有效的解决方法，帮助家长与孩子和谐相处，助力孩子健康、快乐的成长。
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| 關於作者： |
戴东
家庭教育专家，艺博教育创始人兼首席导师，中国关心下一代工作委员会理事，中国教育发展联盟副主席，中国管理科学研究院家庭教育行业发展研究所副所长，甘肃传爱慈善基金会名誉理事长，北京圆网慈善基金会“圆计划”发起人。入选《中华儿女》杂志“我与共和国共成长·70年70人”特刊，被评为 “2020年中国公益慈善十大影响力人物”。
15年来，戴东老师对我国家庭教育事业作出了较大贡献，获得社会各界高度认可和称赞。截至目前，已经开展公益巡讲上万场，举办各类线下大型培训课程近千期，培训学子和家长近30万名，惠及数百万家庭。
他多次受邀参与《华人会客厅》《超越》《信用中国》《人文中国》《仰望星空》《朗朗少年》等栏目专访，与知名主持人海霞、水均益、路一鸣等共话家庭教育的现在与未来；2021年两会期间，戴东老师还受邀参加《两会国是厅》家庭教育的专题访谈，得到《人民政协报》、《中国改革报》、“学习强国”App等官方媒体的同步报道。
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| 目錄：
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学习篇
问题1 孩子因不喜欢老师而不喜欢听课 /003
问题2 孩子一边听歌一边写作业 /005
问题3 孩子不遵守课堂纪律 /007
问题4 孩子不主动学习 /009
问题5 孩子写作业拖延 /012
问题6 孩子没有养成阅读习惯 /015
问题7 孩子考试时容易发挥失常 /017
问题8 孩子厌学 /019
问题9 孩子遇到难题就退缩 /022
问题10 孩子发展不均衡 /025
问题11 孩子幼小衔接没做好 /027
问题12 孩子课外兴趣班时间冲突 /031
问题13 孩子总是因为粗心丢分 /032
问题14 孩子努力了，学习成绩却不理想 /035
问题15 假期结束后，孩子不想去上学 /039
问题16 家长盲目夸赞孩子聪明 /041
问题17 老师经常向家长“告状” /045
问题18 孩子拒绝上课外兴趣班 /047
问题19 孩子上了初中，成绩下滑得厉害 /049
问题20 孩子对学习不着急 /052
生活篇
问题21 孩子缺乏孝心 /057
问题22 孩子不敢自己睡觉 /060
问题23 孩子作息不规律 /062
问题24 孩子总是提出无理要求 /064
问题25 孩子嫌家长唠叨 /066
问题26 孩子不会分享 /071
问题27 孩子不会拒绝别人 /073
问题28 孩子的兴趣多变 /076
问题29 孩子爱撒谎 /079
问题30 孩子出国留学，家长过度担心 /082
心理篇
问题31 孩子过于在乎别人的看法 /087
问题32 孩子不自信 /090
问题33 孩子过于内向 /093
问题34 孩子和家长闹情绪 /096
问题35 孩子不觉得幸福 /098
问题36 家长如何对待孩子的“小秘密” /102
问题37 孩子输不起 /105
问题38 孩子对父母有报复心理 /108
问题39 孩子因被他人嘲笑感到沮丧 /110
问题40 孩子爱攀比 /114
问题41 孩子成了“妈宝男” /117
问题42 孩子成了霸道女孩 /120
问题43 孩子缺乏自尊 /122
问题44 孩子青春期叛逆 /126
问题45 孩子经常嫉妒别人 /131
问题46 孩子为何会自杀 /134
问题47 孩子因家庭条件差感到自卑 /138
问题48 孩子因自己的外貌感到自卑 /140
问题49 家长经常对孩子哭穷 /141
家庭篇
问题50 父母对孩子有很强的控制欲 /149
问题51 家长行为对孩子产生负面影响 /153
问题52 二孩家庭中，老大不喜欢老二 /155
问题53 夫妻离婚不告诉孩子原因 /158
问题54 家长总是因为自己亏欠孩子而自责、内疚 /161
问题55 夫妻离婚对孩子成长的影响 /164
问题56 再婚的家长不敢管教对方的子女 /167
问题57 父母不遵守对孩子的承诺 /171
问题58 家长一直学习，孩子却不改变 /174
问题59 家长忙于赚钱，无暇陪伴孩子 /177
问题60 全职妈妈无法认同自己 /181
问题61 父亲缺位子女教育 /185
问题62 父母不清楚夫妻关系对孩子产生的影响 /189
问题63 父母经常对孩子发怒 /195
问题64 高学历家长不一定会教育孩子 /199
问题65 老师不一定能教育好自己的孩子 /203
问题66 家长因孩子的不良习惯而生气 /205
问题67 父母和老人在子女教育方面有分歧 /208
问题68 家长不重视自己的学习 /211
行为篇
问题69 孩子浏览色情网站 /217
问题70 孩子早恋 /220
问题71 孩子经常没有界限地帮助别人 /227
问题72 孩子过度追星 /229
问题73 孩子对做任何事情都没有想法 /232
问题74 孩子和学习成绩差的孩子交往 /235
问题75 孩子沉迷于游戏 /238
问题76 孩子玩手机、上网成瘾 /242
问题77 孩子吸烟 /245
问题78 孩子因为打架被学校退学 /247
问题79 孩子喜欢打扮 /250
问题80 孩子经常说脏话 /252
问题81 孩子离家出走 /255
问题82 孩子偷拿家里的钱 /257
问题83 孩子辍学 /260
问题84 孩子喜欢咬指甲 /266
问题85 孩子花钱大手大脚 /268
问题86 孩子做错事喜欢找借口 /272
问题87 孩子经常做家长禁止做的事 /275
问题88 孩子成了校园里的施暴者 /278
问题89 孩子成了校园霸凌的受害者 /282
成长篇
问题90 孩子想当网红主播 /287
问题91 孩子树立的志向不宏伟 /289
问题92 孩子从来不做家务 /291
问题93 孩子不懂规矩 /293
问题94 孩子不受别人欢迎 /297
问题95 孩子缺少共情能力 /303
问题96 孩子不懂得感恩家长 /306
问题97 孩子适应新环境的能力较弱 /309
问题98 家长不重视死亡教育 /312
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| 內容試閱：
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问题 1 孩子因不喜欢老师而不喜欢听课
孩子因为不喜欢老师就不喜欢听课，这是一个让家长头疼的问 题。通过孩子的各种描述，我们发现问题的出现通常源于以下两种原因。
第一种原因，某一件事让孩子对老师产生不好的感受。例如，孩子因为没拿课本被老师当众批评，孩子就对老师有了情绪，进而 对老师教授的课程产生抵触心理。这是一种很常见的现象，因为孩子对事情的认识具有主观、片面、单纯的特点，他们很容易把对某些人、某些事不好的感觉和相关的其他事情联系起来，这样就导致了“被老师批评—不喜欢老师—认为该学科也没有意思”这一问题。
第二种原因是最根本的原因，即孩子没有强大的学习动机。他在感受层面学习，感受好就好好学习，感受不好就不学习，因为他 不知道为什么而学。实际上，家长在平时教育孩子的过程中，没有注重孩子学习的目的和动机，才是根源。孩子知道为什么学比知道怎么学、学什么更重要。所以家长应该在教育的根上下功夫。
遇到这种情况，家长应该怎么做呢？
第一，家长要尊重孩子的感受，允许孩子发表对老师的看法。
当孩子表示对老师的抵触情绪时，家长要接纳孩子的感受，不要无端地指责孩子，或者进行反驳。无端地指责或者反驳会让孩子没有和你交流的欲望，你们之间无法实现有效的沟通。
其实，只要孩子能说出 自己的感受，问题就已经解决了一半—孩子得到了家长的理解，情绪就会得到有效的疏导。
第二，家长要帮助孩子进行换位思考，理解老师。比如，孩子因为没带课本被老师惩罚进而不喜欢老师，家长可以这样帮孩子分 析：首先，肯定老师这样做的原因，即老师是为了孩子好；其次，要引导孩子换位思考，理解老师。同时也要告诉孩子，并不是每个人都会用他喜欢的方式让他成长，用其他方式让他成长的人，也是他需要感恩、感谢的人。家长可以抓住这次机会提升孩子的逆商。
除此之外，家长也可以和老师进行沟通，让老师适当地表扬、认可、鼓励一下孩子，建立老师和孩子的正向联结。
第三，最重要的是帮助孩子建立强大的学习动机。当一个孩子有使命感的时候，他就会变成一个负责任者，就不会停在感官 的层面上，喜欢什么就干什么，不喜欢什么就不去做什么，而是遇到任何困难都不会轻易放弃。
问题 2 孩子一边听歌一边写作业
一位家长留言说，自己的孩子学习成绩中等，不喜欢写作业，写着写着就变得很烦躁，并且经常一边听歌一边写作业。该家长认为，一边听歌一边写作业是应付的表现，效率很低，会影响学习 成绩。
我是这样理解这个问题的。一般情况下，孩子一边听歌一边写作业，有可能是习惯问题，但是从这位家长的描述中，我们可以看 到这个孩子可能是在通过听歌缓解自己烦躁的情绪。
孩子一边听歌一边写作业不是导致孩子写作业效率低的最主要 原因。家长必须明白，孩子写作业的时候很烦躁，必须用听歌来缓 解这种烦躁，这是他能想到的解决问题的办法。至于为什么孩子在写作业时感到烦躁，才是家长要关心和解决的问题。家长往往只看到了孩子的行为表现，却忽视了孩子做这件事的心理原因，而孩子 的心理活动和内在动机才是他做某件事情的驱动力。
这里我们给家长几个建议。
第一，家长可以用这样的语言来表达对孩子感受的理解和共情。比如，“妈妈(爸爸)感觉你最近的状态不是很好，看见你写 作业的时候比较烦躁，是不是作业太多了？还是学校里有让你烦恼 的事情？你能不能告诉妈妈(爸爸)，看看妈妈(爸爸)能不能帮到你？”
第二，家长用倾听的方式，让孩子诉说他的烦恼，听他发牢骚，充当孩子的情绪垃圾桶。家长在这个时候不着急给意见，先听听孩子的心声，然后找到问题的关键所在。
第三，如果孩子不愿意与家长做太多交流，说明家长和孩子的沟通存在严重的不足和障碍，因此家长一定要先解决和孩子之间关系的问题，拉近与孩子的距离。
家长要多关注孩子焦虑、烦躁的情绪，学会倾听、共情，陪孩子做他喜欢的事，诉说你对他的爱和支持，比如可以有一些肢体接 触、睡前拥抱等，帮助孩子缓解情绪压力。
第四，孩子的焦虑往往源于父母的焦虑，和他害怕父母失望的 心理。父母不经意的一个语气、脸色，都可能被孩子解读为父母对他的失望，从而形成压力。
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