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| 內容簡介： |
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本书采用项目引领下的任务驱动式编写方式，分别从“发现自我与职业生涯理论”“职业性格、兴趣及能力发展测试”“择业定位与职业规划”“提升职业素养”“撰写学业计划及职业生涯规划书”五个项目，对学生展开全方位、多元化、多层次的理论和实践能力教学，每个任务遵循“知识目标—能力目标—生涯故事—生涯实践—知识链接—生涯分享—复盘评价”的编写逻辑，引导学生提升职业素养，做好职业生涯规划。本书可作为高职院校职业规划与就业指导课程的教材，也可作为青年进行生涯规划与自我提升的读物。本书配备了微课视频，读者只需用手机扫一扫书中二维码，即可观看。本书配有电子课件，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com下载。咨询电话：010-88379375。
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| 目錄：
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目 录前言微课视频二维码索引项目一 发现自我与职业生涯理论/ 001任务1 认识大学/ 002任务2 展示自我/ 009任务3 遇见“彩虹” / 019项目二 职业性格、兴趣及能力发展测试/ 027任务1 学习MBTI 理论，找一份与个性匹配的工作/ 028任务2 理解霍兰德职业兴趣理论，测算职业兴趣/ 035任务3 掌握能力评估法则，扬长避短成就自我/ 043项目三 择业定位与职业规划/ 051任务1 掌握8 个大类，清晰理解职业/ 052任务2 践行1 条黄金准则，成就职场典范/ 065任务3 分析多条职业路径，择业不再迷茫/ 073任务4 完成1 次分析，做出最佳抉择/ 083项目四 提升职业素养/ 091任务1 立即行动，塞满你的时间/ 092任务2 断舍离，工作简洁高效/ 099任务3 制作思维导图，提高职场技能/ 109任务4 提高搜商，完成职场核心KPI / 117任务5 制作PPT，百文不如一图/ 125任务6 树立团队精神，在职场披荆斩棘/ 141项目五 撰写学业计划及职业生涯规划书/ 149任务1 制订学业计划，储备职场动力/ 150任务2 撰写职业生涯规划书，描绘幸福色彩/ 157参考文献/ 166
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| 內容試閱：
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前 言2021年是职业教育发展史上具有里程碑意义的一年，全国职业教育大会在北京召开，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，强调在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为，要求加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。这极大鼓舞了职教战线抓住机遇、乘势而上、直面挑战、克难奋进的决心和信心，职业教育的发展迎来重大机遇，职教本科的设立、普职融通让学子们有了更广阔的发展前景，学生个人职业规划也有了更多的选择。当下，人才竞争愈加激烈，一方面，高职院校人才培养要求与市场需求衔接；另一方面，学生需要自我发展，制订适合自己的职业生涯规划，如不对职业生涯进行合理科学的规划，势必会造成青春光阴的浪费，最终成为职场平庸者。原有的一些职业生涯规划教材要么是面向全体大学生的，未区分普通教育及职业教育，要么偏重理论授讲及心理测试，少有身边鲜活故事的引导。适用于高职生、又能兼容理实的职业生涯规划教材不多，难以满足现阶段职业教育发展的需要。职业生涯规划是一门学生愿意学且能充分应用的课程，能否避免在授课时变成说教，能否让学生在学习时领悟并践行，成为教师授课和学生自学的难点。因此我们编写了适用于高等职业院校大学生的《职业生涯规划与职业素养提升》一书。本书有如下特色：一是“链条式”学习。本书遵循“知识目标、能力目标、生涯故事、生涯实践、知识链接、生涯分享、复盘评价”的编写逻辑，一环扣一环引导，分别从发现自我与职业生涯理论，职业性格、兴趣及能力发展测试，择业定位与职业规划，提升职业素养，撰写学业计划及职业生涯规划书五个方面展开全方位、多元化、多层次的理论和实践能力教学，指导学生熟悉职业定位与发展途径，提升职业素养，掌握职业生涯规划方法。二是“案例法”分享。精选了众多职业院校优秀毕业生案例，加以点评，强化引导及思考。这些案例有自强自立、自信乐观的励志榜样，有勤奋好学、积极进取的学业达人，有在各类型技能大赛中荣获佳绩的技术能手，还有技术和科研先锋、优秀共产党员等，他们展现出了各自的时代风采，以及对梦想和初心的坚守，将为学生带来深刻启发和影响。三是“体验式”教育。从贴近社会、贴近职业、贴近生活和学生思想出发，增加了大量体验式内容，如职业性格测试、兴趣测试、职业路径选择分析、思维导图制作、PPT制作等，发现与挖掘学生的职业潜能，培养学生做自己生涯规划的思考者和执行者。本书在编写过程中参阅和引用了相关论著和资料，谨在此对论著和资料的作者表示感谢！由于编者水平有限，不妥之处在所难免，恳请有关专家及广大读者提出宝贵意见和建议。编 者
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