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| 內容簡介： |
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本书遵循高等职业院校创新创业教育教学规律，从辨识创新创业、塑造创业团队、选择创业项目、新创企业、实施创业计划五个方面入手，带领学生学习体验创新创业基本流程。全书划分为5个单元14个任务，主要内容包括认识创新、理解创业、开启创新创业思维、勇做创业者、组建创业团队、带好创业团队、选择项目、把握创业机会、分析市场需求、运用创业政策、开办企业、保障企业权益、编制创业计划书和开展商业路演。本书坚持理论与实践相结合，通过引入大量案例，激发学习兴趣、提高教学效率，从而提升教学效果。本书适合作为高等职业院校创新创业课程教材，也可作为创新创业教育培训用书以及创业自学参考书。
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| 關於作者： |
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杨兆辉，男，1978年生，副教授，哈尔滨工业大学毕业，硕士学历。现任哈尔滨职业技术学院教务处副处长一职，负责学校教学管理主要人员，全面参与学校人才培养方案指定和教学运行管理与指导工作，并从事计算机科学技术及信息化教学工作。
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| 目錄：
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第1单元 辨识创新创业任务1 认识创新子任务1.1 掌握创新含义1.1.1 创新的内涵1.1.2 创新的特征1.1.3 创新的分类1.1.4 创新与创造子任务1.2 培养创新意识1.2.1 创新意识的概念1.2.2 创新意识的培养子任务1.3 提升创新能力1.3.1 创新能力的含义1.3.2 创新能力的构成1.3.3 学习创新的方法实践训练课后习题延伸阅读 重要的是弄清楚什么是“创新”任务2 理解创业子任务2.1 理解创业含义2.1.1 创业的内涵与意义2.1.2 创业的要素与类型2.1.3 创业的过程与阶段子任务2.2 树立创业精神2.2.1 创业精神的内涵2.2.2 创业精神的作用2.2.3 创业精神的培育子任务2.3 把握创业时机与途径2.3.1 大学生创业的时机2.3.2 大学生创业的途径实践训练课后习题延伸阅读 创业投资护航“独角兽”任务3 开启创新创业思维子任务3.1 建立创新思维3.1.1 创新思维的内涵3.1.2 创新思维的种类3.1.3 创新思维的模式子任务3.2 培养创业思维3.2.1 创业思维的内涵3.2.2 创业思维的类型子任务3.3 迎接创新创业伟大时代3.3.1 新时代发展对创新创业的要求3.3.2 社会主义核心价值观对创新创业的引领3.3.3 创新创业对个人价值与社会价值的作用实践训练课后习题延伸阅读 深刻理解创新思维第2单元 塑造创业团队任务4 勇做创业者子任务4.1 了解创业者4.1.1 创业者与就业者4.1.2 创业者的类型4.1.3 创业者的特质子任务4.2 做好创业者准备4.2.1 创业者的创业动机4.2.2 创业者的驱动因素4.2.3 做好创业者的准备子任务4.3 提升创业者素质4.3.1 创业者应具备的能力素质4.3.2 创业者能力素质提升路径实践训练 完成自我评估小测试课后习题延伸阅读 沉默寡言的创业者任务5 组建创业团队子任务5.1 认知创业团队5.1.1 创业团队的定义5.1.2 创业团队的形成5.1.3 创业团队的要素子任务5.2 创业团队及其重要性5.2.1 创业团队的功能5.2.2 创业团队的类型5.2.3 创业团队的优劣势分析子任务5.3 创业团队的组建5.3.1 创业团队的组成成员5.3.2 创业团队的组建原则5.3.3 创业团队的组建流程实践训练课后习题延伸阅读 创业团队由谁组成任务6 带好创业团队子任务6.1 剖析创业团队6.1.1 创业团队领袖的条件6.1.2 优秀创业团队的要素6.1.3 创业团队的风险控制子任务6.2 管理创业团队6.2.1 打造团队核心竞争力6.2.2 设置合理的组织结构6.2.3 建设团队文化向心力实践训练课后习题延伸阅读 俞敏洪讲创业公司搭建组织结构的重要性第3单元 选择创业项目任务7 选择项目子任务7.1 选择创业项目的原则7.1.1 熟知原则7.1.2 需求原则7.1.3 适合原则子任务7.2 选择创业项目的方式7.2.1 选择创业项目的路径7.2.2 选择创业项目的方式7.2.3 项目的SWOT分析实践训练课后习题延伸阅读 董明珠的创业精神任务8 把握创业机会子任务8.1 解读创业机会8.1.1 创业机会的含义8.1.2 创业机会的来源8.1.3 创业机会的发现子任务8.2 了解创业机会的特征与类型8.2.1 创业机会的特征8.2.2 创业机会的类型子任务8.3 识别创业机会8.3.1 影响创业机会识别的因素8.3.2 创业机会的识别过程8.3.3 筛选创业机会的方式方法实践训练课后习题延伸阅读 郭敬明与小时代任务9 分析市场需求子任务9.1 研究市场动向9.1.1 剖析地区差异9.1.2 研判社会焦点9.1.3 紧跟消费潮流子任务9.2 分析消费者需求9.2.1 消费者群体类型9.2.2 消费者市场期望9.2.3 消费者需求特征9.2.4 消费者群体心理子任务9.3 推广企业产品9.3.1 营销学4大经典理论——4P、4C、4R、4I9.3.2 初创企业的营销策略9.3.3 营销环境与消费者主体变化实践训练课后习题延伸阅读 用社区思维打造一个会沟通的女性品牌第4单元 新创企业任务10 运用创业政策子任务10.1 掌握创业政策10.1.1 创业政策的背景10.1.2 创业政策的发展及演变10.1.3 创业政策的意识塑造子任务10.2 利用创业政策10.2.1 利用创业政策做好企业的筹备工作10.2.2 利用创业政策启动创业项目10.2.3 利用创业政策更好地运营创业企业实践训练课后习题延伸阅读 一个不同寻常的求职网站任务11 开办企业子任务11.1 规划企业布局11.1.1 企业商业模式选择11.1.2 企业组织形式选择11.1.3 企业经营场所选择子任务11.2 申报企业11.2.1 企业注册登记11.2.2 企业税务分析11.2.3 企业资金筹措子任务11.3 财务预测11.3.1 企业成本费用预测11.3.2 企业销售收入预测11.3.3 企业经营利润预测实践训练课后习题延伸阅读 企业应如何纳税任务12 保障企业权益子任务12.1 清楚企业权益12.1.1 企业的法律问题12.1.2 企业的社会责任子任务12.2 规避创业风险12.2.1 创业风险概述12.2.2 创业风险分类12.2.3 创业风险的规避实践训练课后习题延伸阅读 大学生创业失败案例第5单元 实施创业计划任务13 编制创业计划书子任务13.1 认知创业计划书13.1.1 创业计划书的概念和作用13.1.2 创业计划书包含的主要内容13.1.3 创业计划书编制的基本流程子任务13.2 设计创业计划书13.2.1 创业计划书的撰写原则13.2.2 创业计划书的关键词汇13.2.3 创业计划书的表格和图示子任务13.3 完善创业计划书13.3.1 创业计划书的逻辑思路梳理13.3.2 创业计划书的信息要点补缺13.3.3 创业计划书的行文内容查错实践训练课后习题延伸阅读 某高职院校大学生创业园公开征集入驻企业（项目）的公告任务14 开展商业路演子任务14.1 认识商业路演14.1.1 商业路演的概念和作用14.1.2 商业路演的分类方式14.1.3 商业路演的基本环节子任务14.2 准备商业路演14.2.1 商业路演的陈述内容14.2.2 商业路演的演示文稿14.2.3 商业路演的设计安排子任务14.3 做好商业路演14.3.1 路演主讲人的基本要求14.3.2 路演过程中的注意事项14.3.3 路演结束后的重点工作实践训练课后习题延伸阅读 大学生如何做好创新创业项目路演附录A 课后习题参考答案参考文献
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