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| 編輯推薦： |
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本套教材适用于“大学日语”课程，本册教材特点如下：（1）内容丰富、贴近生活。短文及会话内容以日本一年中12个月份的代表性活动为话题展开，话题包括：赏花、开学典礼、儿童节、七夕等。（2）语法系统、逻辑清晰。按照循序渐进的原则，设置每课的语法项目，每条语法提供用法说明与典型例句，帮助学习者掌握语法重点。（3）词汇实用、解释详实。选取实用词汇，每个单词标有词性、声调、中文释义，方便学习者快速掌握核心知识。同时注重词汇的活用问题，通过练习，帮助学习者掌握正确用法。（4）均衡技能、轻松应试。针对听说读写等技能，设计了相应的教学内容，帮助学习者全面提高日语水平。同时，在教材的编写过程中也参考了《大学日语四、六级考试大纲》，将考点融入课本中，有助于学习者把握学习要点，提高学习兴趣，顺利通过大学日语四、六级考试。
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| 內容簡介： |
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随着中日两国在经济、政治、文化等领域的合作与交流日渐频繁，我国日语学习者的数量呈现出可喜的发展趋势。特别是从高中开始学日语的人数增长迅猛，使普通高等学校及高职院校的“大学日语”课程学习者人数也稳步增长，对专门的“大学日语”课程教材的需求也日益迫切。基于此，编写了本套教材，一共四册。本册教材为第（2）册，分为3个单元，每个单元4课，共12课。每一课设置了短文、会话、新单词、语法解释、补充语法、词句拓展、思政课堂、练习等板块。整体内容贴近日常生活，语言生动、形式活泼，会话短小精悍，避免简单句型的重复使用。本套教材的设计初衷是将“大学日语”学习与“立德树人”的根本任务相结合，因此特别设置了“思政课堂”板块，让学习者在学习日语的过程中了解中日两国的语言文化，讲好中国故事、传播中国声音。本册教材为第二册，分为3个单元，每个单元4课，共12课。每一课设置了短文、会话、新单词、语法解释、词句拓展、思政课堂、练习等板块。整体内容贴近日常生活，语言生动、形式活泼，会话短小精悍，避免简单句型的重复使用。本套教材的设计初衷是将“大学日语”学习与“立德树人”的根本任务相结合，因此特别设置了“思政课堂”板块，让学习者在学习日语的过程中了解中日两国的语言文化，讲好中国故事、传播中国声音。
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| 目錄：
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第（一）単元
第（1）課 お花見 2
第（2）課 入学式 13
第（3）課 子どもの日 24
第（4）課 梅雨の風景 35
単元のまとめ（一） 46
第（二）単元
第（5）課 七夕 50
第（6）課 夏休み 63
第（7）課 運動会 75
第（8）課 秋の遠足 87
単元のまとめ（二） 99
第（三）単元
第（9）課 紅葉狩り 102
第（10）課 歳末バーゲンセール 114
第（11）課 大晦日と元旦 125
第（12）課 節分と豆撒き 138
単元のまとめ（三） 149
课文参考译文 151
练习参考答案 162
单词索引 171
审订札记 180
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| 內容試閱：
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语言是交流情感、表达思想的奇妙工具，也是值得探索与创造的艺术。随着中日两国在经济、政治、文化等领域的合作与交流日渐频繁，我国日语学习者的数量呈现出可喜的发展趋势。特别是从高中开始学日语的人数增长迅猛，使普通高等学校及高职院校的“大学日语”课程学习者人数也稳步增长，对专门的“大学日语”课程教材的需求也日益迫切。基于此，编写了本套教材，一共四册。本册教材为第（2）册，分为3个单元，每个单元4课，共12课。每一课设置了短文、会话、新单词、语法解释、补充语法、词句拓展、思政课堂、练习等板块。整体内容贴近日常生活，语言生动、形式活泼，会话短小精悍，避免简单句型的重复使用。本套教材的设计初衷是将“大学日语”学习与“立德树人”的根本任务相结合，因此特别设置了“思政课堂”板块，让学习者在学习日语的过程中了解中日两国的语言文化，讲好中国故事、传播中国声音。本册教材为第二册，分为3个单元，每个单元4课，共12课。每一课设置了短文、会话、新单词、语法解释、词句拓展、思政课堂、练习等板块。整体内容贴近日常生活，语言生动、形式活泼，会话短小精悍，避免简单句型的重复使用。本套教材的设计初衷是将“大学日语”学习与“立德树人”的根本任务相结合，因此特别设置了“思政课堂”板块，让学习者在学习日语的过程中了解中日两国的语言文化，讲好中国故事、传播中国声音。本册教材主要特点如下：（1）内容丰富、贴近生活。短文及会话内容以日本一年中12个月份的代表性活动为话题展开，话题包括：赏花、开学典礼、儿童节、七夕等。（2）语法系统、逻辑清晰。按照循序渐进的原则，设置每课的语法项目，每条语法提供用法说明与典型例句，帮助学习者掌握语法重点。（3）词汇实用、解释详实。选取实用词汇，每个单词标有词性、声调、中文释义，方便学习者快速掌握核心知识。同时注重词汇的活用问题，通过练习，帮助学习者掌握正确用法。（4）均衡技能、轻松应试。针对听说读写等技能，设计了相应的教学内容，帮助学习者全面提高日语水平。同时，在教材的编写过程中也参考了《大学日语四、六级考试大纲》，将考点融入课本中，有助于学习者把握学习要点，提高学习兴趣，顺利通过大学日语四、六级考试。本册教材的编写成员是长期从事日语教学工作的一线教师。具体分工如下：刘峰负责短文、会话部分的编写；崔英才负责新单词、语法解释、词句拓展及练习部分的编写；张丽娜负责课文的翻译及本书的校对工作；思政课堂的日文部分由八幡啓编写，中文部分由刘峰编写。日本专家八幡啓、津田量在本书的编写过程中也给予了建设性的意见，并进行了审校修改。本套教材的策划、编写、出版也得到了原中国日语教学研究会副会长、南开大学王健宜教授，中国日语教学研究会理事、原江苏海洋大学外国语学院院长、贵州黔南科技学院副校长赵平教授等专家的悉心指导，在此表示衷心的感谢。由于编者能力有限，书中难免有不足之处，敬请同行专家及广大读者朋友批评指正。刘 峰2023年5月
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