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| 編輯推薦： |
推荐序二
由美国学者斯科特·西蒙·费尔编写、徐超凡博士翻译的《团体治疗中的101项心理干预措施（第2版）》与读者见面了，这是我国心理学界值得庆贺的一件喜事！
该书通过 101个来自业内专家的实践案例，积极探索了适用于不同文化背景、不同人生经历、不同疾病、不同年龄层、不同性别的团体的干预技术，并大量借助游戏、隐喻等干预措施，提升了团体治疗（团体辅导）的趣味性及接纳度。其涵盖范围广泛、内容丰富，具有很高的学术品位和实践应用价值。
大家知道，进入21世纪以来，人类的心理疾患呈高发态势，特别是新冠肺炎疫情在全球暴发以来，越来越多的人遭受了各种各样的心理困扰。由新冠肺炎疫情、居家隔离、身体疾患、经济滑坡、失业下岗、家庭解体等引发的焦虑、抑郁、狂躁等精神疾病也越来越多，受到心理问题困扰的人们急需心理关爱、心理抚慰、心理治疗或心理辅导。由有相似心理困扰的多个来访者组成小组，在团体情景中进行心理治疗的助人和自助过程，可以提供个体治疗（个体咨询）难以实现的优势，例如，网络成瘾、酒精成瘾、药物成瘾的患者，以及有适应不良、夫妻或婆媳冲突、学习动力不足等心理困扰的人群，通过团体治疗（团体辅导），可以共同
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| 內容簡介： |
这是一部内容丰富、引人入胜的作品，一部集合了101项创造性心理干预措施的团体治疗案头书。一批享誉国际的权威专家言简意赅地阐述了团体治疗中的重要问题及难题，并从更广泛的范围去审视那些常常在团体中出现而有时却疏于处理的实例。本书兼具专业性和可读性，更可贵的是，充满温暖的人文关怀。
书中介绍的团体类型多种多样，包括：女性团体、儿童团体、青少年团体、老年团体、跨文化团体、移民团体、住院患者团体、退役军人团体、大团体等。
本书以清晰易懂的方式呈现101项行之有效的干预措施，包括：
?在团体中应用此时此地的技术；
?在团体中应用表达性治疗；
?在团体中使用正念训练；
?以诗歌投射技术开启团体对话；
?应用故事和隐喻的技术；
?在团体治疗中利用幽默感与动物；
?捕捉团体中的微表情；
?过渡性客体在团体中的应用；
?意象在团体中的应用；
?梦境在团体中的应用；
…………
这些来自实践探索与总结的创造性干预措施极大丰富了团体治疗师们的治疗策略和“工具箱”，让团体治疗更顺利。
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| 關於作者： |
编者简介
斯科特·西蒙·费尔
心理学博士，临床心理学家，美国团体心理治疗协会注册团体心理治疗师，心理健康咨询师，院士，国际讲师及作家。自1993年以来，费尔博士一直都在美国佛罗里达州劳德代尔堡市的诺瓦东南大学心理学研究生院任教，为硕士心理健康咨询师项目、学校咨询师项目以及美国心理学会临床心理学博士项目讲授《团体理论与方法》《高级团体理论与方法》等课程，并对博士负责的团体治疗科研课题以及硕士、博士的实习过程予以督导。
译者简介
徐超凡
中国人民公安大学犯罪心理学博士，大学心理教师，国家二级心理咨询师。主要研究领域有职工心理健康、心理咨询与治疗、犯罪心理学等，主持参与全总、市总工会课题多项。参与翻译《犯罪心理学(第11版)》《未成年人违法犯罪（第10版）》等作品，参与编写首都职工心理健康、心理学助力工会工作等相关教材，发表学术论文多篇。
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| 目錄：
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目录
1.重新思考：展现不同的认知标准 / 001
2.间接伤害 / 004
3.哀悼丧失 / 008
4.女性团体中的友善文化：待人友善是美德 / 012
5.重症住院患者团体中的反移情 / 015
6.痛苦需要被倾听 / 019
7.聘任团体协调员以开发团体项目 / 023
8.谁欠你一个道歉 / 027
9.不只是交谈而已：整合行动理论与技术的团体治疗模式 / 030
10.愤怒：回顾一段往事，收获顿悟时刻 / 035
11.对战“外星人”：在团体治疗中修通自我憎恨 / 039
12.终止仪式 / 043
13.团体文化的建立和发展 / 047
14.唯有孤寂：创伤与团体认同 / 051
15.在服刑男性团体中整合应用认知行为和精神分析疗法的功效 / 055
16.点燃关系的火花：提升觉察力、参与度和关联性 / 059
17.跨文化团体治疗：世界游民、外籍人士与为爱远赴的移民 / 063
18.回到未来：留心有害的家庭忠诚 / 067
19.犹豫不决：帮助来访者做出决定 / 071
20.促进团体凝聚力：团体设计中的行动等级和结构化程度 / 074
21.捕捉团体中的微表情：一种关系技术 / 078
22.成长中的团体治疗师 / 081
23.着陆技术：借助身体感觉进入“此时此地” / 085
24.对患有创伤后应激障碍的退役军人开展认知行为团体治疗 / 089
25.在国际冲突对话中应用团体三明治模型：以大团体作为社交发展空间 / 093
26.强化团体治疗终期任务的五阶段技术 / 097
27.正念训练：应用于儿童团体的干预措施 / 101
28.一项治疗恐惧症的放松方法 / 105
29.铺设通往成功之路 / 109
30.在团体治疗中应用艺术疗法 / 113
31.“除了HIV，我确信自己还有更重要的东西” / 117
32.跨越时间 / 121
33.在组织中应用表达性治疗以促进认知领悟 / 125
34.治疗抑郁症：注入一剂焦虑 / 128
35.美貌的重担……40 岁就到头了吗 / 132
36.化失败为蜜糖 / 135
37.在错误面前秉持谦逊的态度 / 139
38.促进撒哈拉以南非洲女性移民团体中的交流与互动 / 143
39.放下虚构的“结束”：一位执业医生的观点 / 147
40.名字牌之内 / 151
41.深度团体心理治疗中的矫正性经验 / 154
42.通过团体的“镜厅”技术干预母女关系 / 157
43.通过团体心理治疗改善情感表达 / 161
44.谁该负责：平等地承担责任，一个人并非总是受害者 / 164
45.热气球技术 / 167
46.长程女性心理治疗团体 / 171
47.成为自我信念的缔造者，而不是受害者 / 175
48.对治疗师开展的团体治疗 / 179
49.修补并再次斟满你的玻璃杯：针对双重诊断来访者的洞察练习 / 182
50.我是在示范还是在应付差事：带动一个新团体 / 186
51.火球 / 189
52.不仅仅是把椅子而已 / 193
53.我们所戴的面具 / 197
54.在有社交问题的幼童团体中应用动物辅助疗法 / 201
55.“我是我妈妈的女儿吗”：家庭榜样对性别角色传递的影响 / 205
56.与死亡共舞：如何在成员濒临死亡时保持团体的活力 / 209
57.当新成员加入团体：标志着一个崭新团体周期的开始 / 213
58.水晶和石头：过渡性客体在团体中的应用 / 216
59.教会老年人转变思维方式 / 220
60.梦境在团体治疗中的应用 / 224
61.团体治疗师：讲故事的人 / 228
62.用母语触发深的情感 / 232
63.“什么事这么好笑”：带领者如何借助幽默以开展青少年团体工作 / 236
64.运用语法增加即时情感的表达 / 240
65.在团体中练习新的行为 / 245
66.反阻抗：论其临床表现以及对团体干预和管理的影响 / 250
67.“当边界呼吸” / 254
68.“你说我应该告诉她我对她的看法，是什么意思？”：开展关于人际过程的心理教育团体 / 257
69.提供建议 / 260
70.搭桥技术：避免出现替罪羊 / 264
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| 內容試閱：
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推荐序一
心理健康是人在成长和发展过程中，认知合理、情绪稳定、行为适当、人际和谐、适应变化的一种良好状态，是健康的重要组成部分。当前，我国患有常见精神障碍和心理行为问题的人数逐年增多，个人情绪引发的恶性案（事）件时有发生；抑郁症患病率达到了2.1%，焦虑障碍患病率达4.98%；全国已登记在册的严重精神障碍患者达581万人。同时，公众对常见精神障碍和心理行为问题的认知率仍比较低，更缺乏防治知识和主动就医意识，部分患者及家属仍然有病耻感。加强心理健康，有助于促进社会稳定和人际关系和谐，提升公众幸福感。
《健康中国行动（2019?D2030年》提出的十五个重大专项行动中特别设立了心理健康行动，其目标是“到2022年和2030年，居民心理健康素养水平提升到20%和30%；失眠现患率、焦虑障碍患病率、抑郁症患病率上升趋势减缓；每10万人口精神科执业（助理）医师达到3.3名和4.5名；抑郁症治疗率在现有基础上提高30%和80%；登记在册的精神分裂症治疗率达到80%和85%；登记在册的严重精神障碍患者规范管理率达到80%和85%；建立精神卫生医疗机构、社区康复机构及社会组织、家庭相互衔接的精神障碍社区康复服务体系，建立和完善心理健康教育、心理热线服务、心理评估、心理咨询、心理治疗、精神科治疗等衔接合作的心理危机干预和心理援助服务模式”。为了实现这个目标，除了个人和家庭、社会和政府要行动起来，各级医疗卫生机构（不仅仅是三甲精神卫生专科医院）也要积极行动。
各级卫生机构开展干预活动，首先是要提高能力，有干预的手段。团体治疗是其中的手段之一，团体治疗让团体成员在对抗病魔的过程中不再感觉孤军奋战，在接收与给予的过程中体验到人际互动，在团体中找到属于自己的“声音”，并与他人建立起健康、稳固的联结。但是，不同于个体治疗，团体治疗并没有一套完整、系统的理论，且咨询师每次所需面对的参与者人数较多，这就提出了巨大的挑战。这本《团体治疗中的101项心理干预措施》为心理咨询从业者提供了切实可行的干预措施。本书通过101个来自业内专家的实践案例，从细节出发，探讨了针对来自不同文化背景、拥有不同人生经历、患有不同疾病、不同年龄层、不同性别的团体成员的干预技术，并大量借助游戏、隐喻等干预措施，提升了团体治疗的趣味性及接纳度，涵盖范围广泛，内容丰富。初级咨询从业者可以从本书中借鉴他人的经验并找寻带领团体的灵感，为接下来的团体治疗之路打下坚实的基础；经验丰富的咨询从业者可以借助本书的案例拓宽自身的业务范围，弥补自己在团体治疗领域的短板，在应对团体治疗中的突发挑战时更加得心应手。
本书包含了团体治疗中的101 项心理干预措施，学习了这些措施，我本人收获颇丰，既了
解了在各种情况下应该如何开展干预，也期望这些措施能在今后的实践和团体治疗中得到应用。同时希望人们结合我国的情况，总结出更适合我国心理团体治疗、更有效的心理干预措施。
“人们内心的困扰均源于人际关系的冲突，好的解决之道就是利用团体的动力去化
解。”团体治疗大师欧文？亚隆（Irvin Yalom）这样说过。团体心理治疗将面临相似心理困扰的多个来访者组成小组，在团体情景中提供心理治疗的助人和自助过程。
团体治疗可以提供“个体治疗”难以实现的优势，例如，团体凝聚力，共享的归属感让
团体成员共同处理问题；治疗团体能够传达这样一个理念?D?D问题具有普遍性，这会让成员意识到他们不是单独一个人，他们可以团结在一起来解决问题，这对于治疗诸如酒精依赖或网络成瘾类的问题将会非常重要，因为通常拥有这类问题的患者都倾向于认为他们的问题是独一无二的；团体可以分享经验，团体中的个人可以通过分享各自的经验互相学习，互帮互助；团体以单元来工作，这会传达一种感觉，即他们是可以为所有成员提供帮助的；团体会鼓励其他成员，给予他们希望。
团体成员会因为看到其他人的成功而大受鼓舞，并乐观地相信自己也可以应对问题；个
体会因为团体分享，产生更多的自我觉察，他们开始了解自己，当倾听团体中其他人的分享时，他们对于自己的问题和动因有了更多的理解；团体帮助成员学习用恰当的方式表达自己，应当倾听的时候去选择倾听，诚实地分享经验，而不必害怕被嘲弄或被羞辱；团体治疗有助于模仿学习，模仿学习是指个体通过简单地复制他人的行为进行学习；当团体成员与其他人分享经验时，他们过去对于自己的问题的羞耻感受会得以释放宣泄；团体成员可以学着认同治疗师及其他团体成员，认同的过程帮助他们学着了解自己；个体治疗没办法取代这样的团体去发挥治疗作用；很多团体治疗会配备超过一位治疗师，不同治疗师的经验和技术可以让治疗效果得到程度的发挥；团体治疗的花费通常要低于个体治疗；团体治疗的效率更高。
本书的翻译者徐超凡博士的
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