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| 編輯推薦： |
从小拥有宇宙观，应对未来不会慌。科幻作品最能启发儿童的想象力和创造力，帮助他们应对未来的科技世界。中国少年科幻小说创作领军人物、《装在口袋里的爸爸》作者杨鹏作序推荐，科幻作家吴岩、韩松、陈楸帆、星河诚挚点评！超强作者。有中国科幻名家叶永烈、刘兴诗、绿杨等；经典科幻作家赫伯特·乔治·威尔斯、约翰·W.坎贝尔、弗雷德里克·布朗等，也有新晋科幻新秀秦萤亮等。优秀作品。《雾中山传奇》获得“第三届银河奖二等奖”，《来自宇宙的米老鼠》获得“1943年回顾雨果奖最佳中短篇小说提名奖”，《百万个明天》获得“第十届全球华语科幻星云奖最佳少儿短篇小说金奖”“2019陈伯吹国际儿童文学奖本年度单篇作品奖”，《狄拉克海的涟漪》获得“1990年星云奖最佳短篇小说奖”。主题丰富。囊括时空穿梭、仿生机器人、星际航行、未来世界等经典主题。内容合适。作品适合青少年阅读，是科幻阅读入门的首选。
7. 装帧精美。本书有2幅跨页、2幅单页场景宏大、刻画精细的彩图，内文有10幅单页精美黑白手绘图，收藏价值高，视觉享受，舒适阅读
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| 內容簡介： |
本书包括《飞向冥王星》《狄拉克海的涟漪》《雾中山传奇》《来自宇宙的米老鼠》《百万个明天》《冰河时代》等10篇科幻小说。
《飞向冥王星》：青年吉布起死回生并成为宇航员，“424”宇宙飞行计划成功启动，人类向冥王星进发……
《冰河时代》：一对年轻夫妻搬进新公寓，在房东留下的旧冰箱里发现一头面包屑大小的长毛猛犸象……
《人类的黄昏》：来自3059年的搭车客，意外穿越到700万年后的未来世界，那时的人类文明是一幅怎样的景象？
《百万个明天》：小女孩有一个非常体贴、照顾自己的机器人“爸爸”，为了救“爸爸”，她勇敢去冒险……
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| 關於作者： |
叶永烈：科普、科幻作家，代表作有《小灵通漫游未来》等。
刘兴诗：“中国科幻小说鼻祖之一”，代表作有《美洲来的哥伦布》等。
绿杨：科幻作家，代表作有“鲁文基系列”等。
秦萤亮：当代青年科幻作家，“全球华语科幻星云奖”得主，代表作有《百万个明天》等。
［英国］赫伯特·乔治·威尔斯：与儒勒·凡尔纳并称“科幻小说之父”。
［美国］约翰·W.坎贝尔：被誉为美国科幻小说“黄金时代”的开山鼻祖。
［美国］迈克尔·斯万维克：美国当代著名科幻作家，代表作有《缓慢生长的生命》等。
［美国］弗雷德里克·布朗：美国科幻小说作家，以幽默和微型小说见长。
［美国］亨利·库特纳：美国科幻、奇幻小说作家，一个被忽视的大师。
［美国］杰弗里·A.兰蒂斯：美国当代科学家兼科幻作家，“雨果奖”和“星云奖”得主。
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| 目錄：
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被窃的细菌 /［英国］赫伯特·乔治·威尔斯
失落的影子 / 绿杨
冰河时代 /［美国］迈克尔·斯万维克
飞向冥王星 / 叶永烈
人类的黄昏 /［美国］约翰·W. 坎贝尔
雾中山传奇 / 刘兴诗
来自宇宙的米老鼠 /［美国］弗雷德里克·布朗
幸福的结局 /［美国］亨利·库特纳
百万个明天 / 秦萤亮
狄拉克海的涟漪 /［美国］杰弗里·A. 兰蒂斯
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| 內容試閱：
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打开少年科幻阅读之门
杨鹏
少年科幻作品的创作，一直存在着两种创作本位，即“儿童本位”与“成人本位”。虽然作者在创作时，未必能意识到这一点，但不同的创作本位，在看到的世界图像、展现的精神图景、表现的语言状态、展示的文本形态等方面，都是不一样的。
“儿童本位”是指作者始终站在少儿受众的本位去创作少年科幻作品。在他们的眼中，少儿和成年人一样，是完整、独立的，和成年人完全平等（甚至是更加聪明、具有后喻文化优势、不需要成年人去训诫的“人”）。他们从少儿作为“人”在这一时期的心理特点、兴趣爱好、知识需求、理解能力、阅读期待、与成年人及世界的关系等方面进行创作。作者的态度是防御性的，他们认为少儿的想象力和优秀品质是与生俱来的，成年人的某些僵化的思维与陋习会对孩子的童年和想象力造成损害，因此他们需要不遗余力地保护孩子的童年与想象力。这类作者是少年和儿童的代言人。他们在创作作品时，虽然不能完全放弃其作为成年人的一些特质，如成年人的世界观、价值观等，但他们是在有意识的状态下最大限度地舍弃了其成年人的角色，返回了童年。其实，许多作家内心深处的某一部分从未长大，永远停留在童年或者少年时期的某个阶段，所以他们清晰地记得自己在那个阶段的爱好、需求、对语言的感受、对成年人的看法、对世界的判断，以及什么样的科幻作品最能引起他们的兴趣。因此，他们不需要俯身去迁就少儿读者，只需要按照内心深处那个永远长不大的孩子的眼光、爱好、需求去创作，就能轻而易举地写出俘获少儿读者的科幻小说。
“成人本位”则是以创作者个人的成年人角色为本位去创作少年科幻作品。这一类作家在创作时会坚守自己的成年人视角、思维和理念。在他们的眼中，少儿是“不完整的人”，需要他们用科幻小说去潜移默化地植入正确的科学知识、科学理念、科学方法、科学思维，需要他们用代表人类先进文化、具有前瞻性的科幻小说为武器去抵御外来不良文化和愚昧思想的入侵。他们坚信只有这样，少儿在成长中才不会误入歧途，才能拥有正确的价值观，才能成长为优秀的“人”。这类作者认为他们是少年和儿童的教育者，他们也在保护着少年和儿童。不过，“儿童本位”作家抵御的对象是所有长大的成年人，而“成人本位”作家抵御的对象是与他们世界观不一样的成年人。这类作者在创作少年科幻小说时会俯下身去模仿儿童。他们中的大多数完整地度过了自己的童年，基本上没有童年创伤，但他们的童年经验是模糊、不完整的，甚至是缺失的。他们的创作经验多是来自创作成人科幻小说的经验。他们只是将主人公或主要角色转换成少年或儿童，运用他们心目中的儿童语言去为少年和儿童创作。他们在讲科学原理时，只不过是采用了更加浅显的讲述方式，在创作心态上始终高于儿童。
此外，对于未成年人来说，不同的年龄阶段对作品的需求是不一样的。孩子的年龄越小，在成长过程中阅读作品的形态变化就越大。即使到了小学阶段，低年级的孩子与中高年级的孩子阅读作品的形态也是完全不同的。上初中后，阅读作品的形态逐渐稳定下来，初中生和高中生阅读的作品只是知识和语言难度上的区别。由于这个原因，少年科幻作品在文本形态，如人物塑造、语言结构、故事性、知识程度等方面都是不同的，需要细分。“儿童本位”的作者在为小学阶段的孩子创作作品上更具优势，因为他们内心深处的某一部分仍然停留在这一阶段，深谙这一阶段孩子的心理特点、阅读期待和语言习惯。“成人本位”的作者在创作适合中学阶段读者的作品方面更具优势，因为这个年龄段的青少年阅读的作品与成年人的作品已十分相近，没有阅读壁垒和阅读障碍，心理认同上也更趋向于成年人。
“儿童本位”和“成人本位”在创作上没有高下之分。好的作品都是孩子的良师益友。
本丛书收集了中外科幻小说名家专门为孩子创作的优秀少年科幻小说。这些作品同样可以用“儿童本位”和“成人本位”来区分。了解两种不同的创作本位，我们就得到了打开少年科幻阅读之门的一把钥匙。
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