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| 內容簡介： |
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书是“十四五”职业教育国家规划教材的修订版。本书全面系统地介绍了金属材料与热加工的基本知识，编写过程中力求突出实际应用，共八章，包括认识金属材料的性能、金属晶体结构及结晶分析、钢的热处理工艺及应用、常用金属材料的应用、非金属材料和复合材料的应用、铸造加工及应用、锻压加工及应用、焊接加工及应用。书后附录包括压痕直径与布氏硬度对照表、各种硬度与强度换算表、常用钢的临界温度、实验指导书、热加工实训指导书。第五章非金属材料和复合材料的应用为选学内容。为便于阅读，本书采用双色印刷。本书可作为高职高专院校、成人教育、技师院校机械类和近机械类专业的教材，也可供中等职业学校、职工培训使用。本书有配套的电子课件等资源，可以通过扫描二维码获得相应的视频、动画，课后习题配有答案。凡使用本书作教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网（http://www.cmpedu.com），注册后免费下载。咨询电话：01088379375。
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二维码清单绪论1第一章认识金属材料的性能5知识目标5能力目标5育人目标5案例导入5第一节金属材料的使用性能7第二节金属材料的工艺性能20拓展知识探伤在金属材料中的应用简介20本章小结21知识巩固与能力训练题22第二章金属晶体结构及结晶分析23知识目标23能力目标23育人目标23案例导入23第一节认识金属的晶体结构24第二节金属结晶分析29第三节铁碳合金相图的应用34拓展知识雪花的形成42本章小结43知识巩固与能力训练题44第三章钢的热处理工艺及应用47知识目标47能力目标47育人目标47案例导入47第一节钢的热处理工艺基础48第二节钢的整体热处理工艺及应用57第三节钢的表面热处理工艺及应用67第四节热处理工艺的制订72拓展知识热处理新技术简介75本章小结76知识巩固与能力训练题78第四章常用金属材料的应用81知识目标81能力目标81育人目标81案例导入81第一节钢铁材料基础知识82第二节非合金钢的应用85第三节合金钢的应用89第四节铸铁的应用105第五节非铁金属的应用112第六节硬质合金的应用118第七节金属材料选择及分析119拓展知识形状记忆合金——具有记忆功能的金属材料123本章小结124知识巩固与能力训练题126第五章非金属材料和复合材料的应用129知识目标129能力目标129育人目标129案例导入129第一节高分子材料的应用129第二节陶瓷材料的应用134第三节复合材料的应用135拓展知识绿色塑料简介138本章小结139知识巩固与能力训练题139第六章铸造加工及应用141知识目标141能力目标141育人目标141案例导入141第一节认识合金的铸造性能143第二节砂型铸造方法及应用147第三节常用特种铸造的应用163第四节生产中常见问题分析167拓展知识快速成形技术在铸造中的应用168本章小结169知识巩固与能力训练题171第七章锻压加工及应用174知识目标174能力目标174育人目标174案例导入174第一节锻压加工基础知识175第二节自由锻造的应用180第三节模锻的应用189第四节常见冲压方法及应用195第五节生产中常见问题分析202拓展知识锻造工艺的发展简史及其发展趋势205本章小结206知识巩固与能力训练题208第八章焊接加工及应用211知识目标211能力目标211育人目标211案例导入211第一节焊接概述212第二节常用的焊接方法214第三节常用金属材料的焊接225第四节生产中常见问题分析227第五节焊接结构工艺性232第六节焊接新技术简介235拓展知识工业机器人在焊接生产中的应用237本章小结238知识巩固与能力训练题242附录244附录A压痕直径与布氏硬度对照表244附录B各种硬度与强度换算表246附录C常用钢的临界温度248附录D实验指导书249附录E热加工实训指导书255参考文献268
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本书根据《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的基本要求，结合各参编学校长期教学改革实践及编者多年教学经验，坚持落实立德树人这一教育根本任务，对传统的“工程材料”和“热加工基础”课程进行整合，突出教学内容的先进性、实用性、应用性和完整性，力求使基础理论知识以必需、够用为度，做到深入浅出，通俗易懂。本书深入贯彻“二十大精神”入教材要求，在章节【实例导读】中融入：“质量强国”“制造强国”以及“社会主义核心价值观、科学家精神、优良学风”等相关案例；在课后拓展阅读【榜样的故事】系列中，展示大国工匠事迹风采，使专业教育和素质培养并行，弘扬爱国主义精神、发挥榜样的力量。本书是高职高专和职业本科机电类专业通用教材，也可以供有关工程技术人员参考。本书有以下特点：1）“基本+特色”的体例结构。“基本”就是内容符合教学大纲规定的基本内容；“特色”之一是对接岗位需求、目标引领、夯实基础、强化应用；特色之二是致力于挖掘专业知识中诸如质量意识、爱国情怀、职业道德、工匠精神等内容，拓宽了教学内容的深度和广度。2）编写“薄、简、新、立”。“薄”是篇幅小；“简”是内容简单；“新”是反映新技术，新的教改形势，贯彻新标准；“立”是配备了立体化教学资源，赋予线上线下混合教学，线上教学网址为https://www.xueyinonline.com/detail/220705678。3）每一章都根据章节的内容将贴近生活或工程应用的案例引入本章或本节的学习，采用了大量的实物图片，对重点内容采用提示加重点标注的形式，其目的就是增强本书的可读性，引起学生学习兴趣，引发学生积极思考问题。4）每一章都有知识目标、能力目标、育人目标、拓展知识、本章小结以及知识巩固与能力训练题。为了更好地将工匠精神融入本书中，在部分章节后面插入和本章节内容相关的“榜样的故事”。5）注重实践教学，在书后的附录部分有三个实验指导和三个实训指导，对实践教学有很好的指导作用。6）全书名词术语、材料牌号等均贯彻现行国家标准。7）本书有相应配套的电子课件、电子教案，书中植入微课视频或动画的二维码近80处。本书由黑龙江职业学院李蕾担任主编，河北机电职业技术学院王玲玲、湖北工程职业学院万春芬为副主编，邢台职业技术学院刘兵群、黑龙江职业学院高维艳、谭延宏也参加了编写。具体编写分工：李蕾编写绪论、第三章、第七章；王玲玲编写第二章、第六章、第四章的第五、六、七节及附录E中的铸造实训指导；万春芬编写第四章的第三、四节和第八章；刘兵群编写第五章和附录D；高维艳编写第一章、附录C及附录E中的锻造实训指导，谭延宏编写第四章的第一、二节以及附录A、B和附录E中的焊接实训指导，李蕾负责全书的组织和统稿。本书由黑龙江职业学院杨书婕主审。本书为校企合作教材，哈尔滨东安实业有限公司的张智秋、哈尔滨轴承厂的高级工程师于阿华、中信戴卡轮毂制造股份有限公司高级工程师吴志勇、德龙钢铁有限公司首席焊工技师郭彦刚、河北金豆机械有限公司高级工程师何志涛参与了课程体例的制定，对知识结构和内容的细化提出了宝贵意见，并提供许多实际生产案例，在此深表示感谢！由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，恳请广大读者批评指正。同时，本书编写过程中参考了有关文献，在此向文献的作者致以诚挚的谢意！编者
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